巴中艺术生文化课补习中心 第二个“方针”,始终保持必胜的信心和斗志。如何制定计划呢?我觉得,你得先有一个目标,即你将来要上什么大学,这是你计划的一部分。我们经常听别人说数学是理科人的,但我要说,它同样也属于文科人,就如应用题目的理解,以及解答题的过程,还有卷面的整洁等。比如:要证明三角形中两边长度相等,首先考虑这个问题可以归结成什么更容易解的问题,可能是这两条边所对的两个角相等,或是这两条边分别属于两个全等三角形,或是通过建立直角坐标系求两个向量的长度相等,或是所代表的复数的模相等,这样一层进一层、一环套一环的有规律的思考效果比你时无时有的灵感,像无头苍蝇一样乱窜的效果好多了。高三是我们与考试打交道最频繁的一年。在此,仅就我个人的学习心得谈谈高考冲刺阶段文科复习方法,供师弟师妹们参考。
巴中艺术生文化课补习中心 放松心情,调整心态——其实只要掌握了一定的规律和技巧,学好文综也是很简单的。科学研究表明,身体壮的学生对挫折的耐受力比体弱多病的学生强得多。《钢铁是怎样炼成的》这部激励了无数人的杰作,自问世以来60多年长盛不衰。方寸之地,流失十几年的岁月,常常是“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。2002年,储勇获得签证前往美国。从高一学生就注意积累了,所以也没什么大问题。
巴中艺术生文化课补习中心 现在是市场经济了,什么都要讲投入产出吧,为什么学生们投入这么多所得会如此之少呢?因为在学校里真正能使学生们聪明起来的慧商教育几乎是空白。有些人有很强的分析、推理能力,却缺乏想像力;有些人数学能力很差,但是语言能力很强;有些人言语迟钝,但是思维反应敏捷;有些人学习能力不强,但是却善于处理社会关系……如何能够客观地判定这些具有不同的能力的人的智力高低?又如何能够对具有丰富的内容的智力做线性的数量排列?许多学者把智力定义为学习能力,但是学什么呢?数学、语言、图像识别、音乐、绘画、处理人际关系还是野外生存能力?智商测试以及当代其他学习能力测试所测量的,只是数学、推理和语汇能力,这最多只能说是智力的一小部分。有些语文教师喜欢发挥,可是发挥不一定集中在所讲的那篇文章。这样的情况最好能够及时终止,因为未来的社会已经越来越不需要所谓的优等生了。而且还可能出现由于特别散漫而不宜于与其他学生相处的情况。有些人不怕旅行辛苦,道路几千,跑上峨睸金顶看日出,或者跑到甘肃敦煌,看一窟寺历代 的造像跟壁画。