龙泉驿高中艺术生文理科一样吗,艺术文化课冲刺班有哪些,很多艺术生在艺术课方面都下了很大的功夫,但是对于文化课往往是找不到学习的兴趣,不知道如何去提高。那么,艺术生如何学习文化课呢?艺术生文化课有什么重要性呢?下面和小编一起来看看吧!
一、艺术生如何学好文化课
1、艺术类学生应根据自身基础合理安排专业课程与文化课程学习时间的比例,在专业课程培训期间每天挤出一定时间学习文化课程,专业与文化相结合。根据以往的经验,艺术类考生最好在7月至11月同时进行专业课程和文化课程,以提高文化课程。
3.在平时的练习考试中,做错题很常见。做错题后,艺术考生要知道错在哪里,了解正确的解题思路,学会发现问题,及时弥补或纠正,善于总结。每天可以准备一本错题本,整理总结错题,找到正确的解题思路。
4、艺术考生长期在外培训,专业课程考试后开始学习文化课程,导致文化课程学习非常困难,会产生焦虑,难以调整心态,不仅不能解决问题,而且容易失去学习文化课程的信心。因此,在开始复习时,我们必须加强信心,充分调动学习的热情,以正常的心处理。
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二、艺术生文化课分数线门槛提高
艺术高考考察的不仅仅是考生的专业成绩,文化课也是考试的重点,就目前的艺考大环境来看,文化课受重视程度正在逐渐加大,据不完全统计,在每年的艺考大军中因为文化课而落榜的艺考生多达20%,不得不说文化课依然成了艺考之路上的最大“拦路虎”。新一届艺考生对文化课要有足够的重视,积极备战争取早日攻克。艺考新规实施文化课门槛提高随着近两年艺考新规的实施,艺考环境全面收紧,部分院校的校考资格别取笑,省级统考的地位被逐步确立。
以往的艺术院校录取规则也正在逐渐向专业+文化的综合分值录取倾斜,文化课所占的比重加大。并且从新规实施以来,艺考生的文化课分数线逐渐的提高,对考生造成了不小的压力,2023年之后美术生和音乐生的文化课分数线分别不得低于各省同批次普通生的70%和65%,这一硬性规定,着实让人捏了一把汗。艺考不再“易”考考生须理性看待一直以来,考生之所以学习艺术,只是把它当成一种升学的“捷径”,因为同样的文化课成绩,普通生只能上专科而艺术生却能上一流的名校,这也是这么些年艺考一直持续“升温”的主要原因,当然真正热爱艺术的考生就另当别论了。每年的艺考大军中总会充斥的各种各样的艺考生,多数都是“半路出家”顶着艺考生的名义,用低分获取名校的录取通知书,但是艺考新规实施后,这种所谓的捷径将不再那么容易走,只有专业课和文化课同样突出的考生才是最后的胜利者,所以新一届的考生,一定要理性待不要心存幻想和侥幸。
专家建议:文化课复习要尽早专业、文化要兼顾文化课是多数艺术生的软肋,在艺考前的长时间专业学习中,文化课往往被抛在脑后,一味的追求专业的进步,艺考后发现自己早已跟不上学习的复习节奏,跟别人的差距越拉越大,最后自暴自弃。文化课跟专业课都是要靠时间的积累才能看到成绩,只靠最后的一两个月时间去学习,想提分很难,所以专家建议,对文化课的学习越早越好,艺考前合理安排好专业课和文化课的复习时间,做到两者兼顾。文化课复习要注重效率,抓基础和重点,最好能利用艺术生文化课专用复习教材-艺考生文化课百日学案来进行系统复习,直接面对高考大纲,不做无用功,让学习更加精准、直接。
三、怎么选择艺术生文化课辅导班
一、培训辅导班不在于大,而在于专、精
有些家长认为越大的培训辅导班实力越强,学习效果肯定会越好。这种想法不得不说太片面了。大的培训辅导班确实在某些教育资源上有领先优势,但是也会存在很多问题。
首先是,大培训辅导班的名气往往已经打出去了,不怕招不到学生,因此在很多细节的执行上便会半心半意。
其次是,大培训辅导班想要维持下去必须尽可能地多招学生,学生一多,老师的精力就会分散,分摊到每个学生身上的教学资源也就很有限。
再次是,大培训辅导班在管理上往往会漏洞百出,徒有其表,毕竟团队人数较多,人力成本巨大,问题暴露的也会更多。而一些中小型培训辅导班,每收一个学生都会觉得是如获至宝,不得不在方方面面倾心对待。为了获得家长们的青睐和信任,也会极力地做好每一个环节;中小型培训辅导班更因为招生人数有限,在管理和教学资源的分配上更加契合学生的需求。
很多中小型培训辅导班也不会像大培训辅导班一样盲目扩展自己的业务范围,而是专注于做艺考培训课程,且更懂得与时俱进、不断深入。当然,艺术生文化课培训学校过小也不行,太小的辅导班在教师资源、培训经验以及管理资历上都会有所欠缺,绝不是家长们的理想选择。
二、师资队伍应着重考虑
目前,艺术生文化课培训学校大多采用兼职老师授课,教师队伍稳定性极低。兼职的弊端相信很多家长都十分了解,在文化课培训学校的选择上这也是会被着重考虑的一大因素。很多家长到一个培训辅导班考查都会问这样的问题,“你们的老师有在公立学校的授课经验吗?教龄够长吗?”而他们期望的回答就是,“有的,教龄已经有一二十年了。”家长们普遍认为教师的教学年限越长,教学经验就越足,就一定能把他们的孩子较好。
因此,很多艺术生文化课培训学校会招一些较年长的教师。年长教师确实经验十足,但是这类教师一般都要顾及自己本身的工作及家庭,只能做兼职,很难全身心全时间地投入到艺考生的集训教学中。而艺考生的学习时间十分宝贵,教师的悉心陪伴很重要,必须时刻待命,帮学生解决学习上的各种问题。另外,年长教师数年来教学风格和教学手段都已固定,很难在教学方法和教学内容上有所突破。
现在的孩子个性十足,想法各异,学习习惯更是千差万别,如果老师们不能够有新颖的点吸引学生,不能够针对不同的学生具体问题具体分析,不能够打破常规、与时俱进,就很难让学生从心底上接受他所传授的知识。相反,如果是已经积累了几年教学经验,并在教学研究上有成果,深谙高考命题规律的年轻老师,则更容易让学生亲近和学习。年轻老师也有足够的时间和精力陪伴学生,用共同的话题和兴趣吸引他们的学习兴趣,帮艺术生把三个月的每一天都规划好、用好。
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