![艺术生文化课](/uploads/peitu/15.jpg)
新学高考适用于高三艺术类考生方案一
[文化课1对1]
根据情况:
学习能力强但没有形成学习习惯和方法,没有充分吸收和理解知识内容,知识结构不完整,学习进度跟不上,缺乏考试技巧,解决问题的方法,应试能力差。
解决策略:
使用1对1 辅导帮助学生理解和巩固基础知识,构建知识体系,进行综合问题式训练,提高他们分析和解决问题的能力,提高考试技巧,鼓励学生形成良好的习惯。
真正做到“说一个,练一个,学一个”,然后能够从一个例子学到另一个例子,指导特殊训练,尽快实现从量变到质变的过程,使学习成绩稳定提升并实现最终的突破。
新学高考适用于高三艺术候选人方案二
[文化课全托管理]
根据情况:
家庭地址很远;精品8)薄弱,未能掌握考试地点,没有完整的学习系统、学习计划,个别科目残缺,成绩普遍偏低,难学,自主能力差,学习兴趣低;平时,父母比他们的孩子更忙。
解决策略:
用全托来管理教学。结合考试大纲,主要是帮助学生理解和掌握各科知识基础,巩固各知识点基础,构建知识框架,讲授典型问题,在教学过程中培养学生的学习、监控和应试能力。
激发学生的学习热情,拓展学生的知识面,培养学生运用基础知识解决典型综合问题的能力。为了让学生在短时间内掌握知识,考点可以从容应对考试,成绩突破。
1。选择一种能激发学习兴趣的课程模式基础差和课堂上无法理解往往会导致课堂上出现令人尴尬的心不在焉和困倦的现象。对于艺体生文化课的复习,要有科学的方法、模式创新,把“死”的知识变成“活”,以引起考生的注意。因此,在审查期结束时,建议父母帮助其子女选择适合的科目辅导机构和科目老师,这些科目专门用于应试教育和指导,以帮助其子女系统地组织和有效利用热门考试网站的知识。冲刺文化课审查。
对特定学科复习的建议:在制定计划并取得稳步进展后,复习策略应改为“理清知识脉络,构建知识体系”,制定适合自己的复习计划,补习扬长避短。一些考生认为他们在某个科目上太弱,完全放弃复习。这种情况应该彻底消除。如果有柯拉的后腿,总得分就会直线下降。强项的得分应该尽可能的高,而弱项的得分应该尽可能的平均。