达州音乐生高考文化课补习学校 我个人的经验是例题不一定要看,但是公式和定理的推导过程一定要认真看过并且理解。我的主张就是认认真真地精心挑选一套参考书,一套适合自己的参考书,什么才叫适合自己呢?这就因人而异了,喜欢靠做题来加深对概念、定理、公式理解的,就买习题数量较多的参考书,最好再配上详细的解题思路和解题过程;不喜欢做题时,就买讲解很详细,并且有小结的参考书,有几道经典例题并从例题引出很多规律性的东西,最后配有几道代表性的习题。何谓积累?生字生词的熟悉、成语的理解默写、常用语病的整理分类、实词虚词的用法等等,都是积累,而读古诗古词、现代美文也是积累,前者是比较现实的可看的,后者则是思维想法的沉淀,它让一些外在的、别人的思想为你所吸收从而成为你思想的一部分,让你学会换新思路去看问题,这就是成果。如果想轻轻松松就顺利通过高考是绝对不可能的,我的高三下半期基本上是沿着宿舍——教室——食堂三点来回奔忙,连校门也很少出。在与老师进行了一次长时间的交谈之后,我认识到了计划的重要性。高考都考最基本的东西,太难的、太生僻的,倒也不太容易考。
达州音乐生高考文化课补习学校 他总结经验时说:“学生从来不在那些毫无意义的事情上花费半分钟的时间。所以那些得不了120分的,是什么原因呢?要么就是智力不正常,这个可能性极低;第二就是放弃学习,这个对高中生来说也为数不多;第三种也就是最多的一种,就是也投入,也拼命,题目做很多,但还是得不了120分,那是因为你把会做的题目做错了。由于你在课堂上已经记录了这些问题,在课下也做过相应的练习和复习,对这些学习的重点和难点把握得很好,考试中自然会取得高分。不读书,没有多少文化水平,没有什么知识本领,你会时时感觉人生的悲哀。与学生一道展示写作成果学生的写作也需要积极的反馈和评价,所以每当学生创作了好文字,一定要想办法展示出来,使学生得到鼓励。但是教师和家长们看来,玩网络游戏的同学,几乎每一位学生的成绩与原来相比都有不同程度的下降,有的甚至下降到不可救药的地步。
达州音乐生高考文化课补习学校 如果有人需要你的帮忙,那就要看他是确实需要帮忙,还是想偷懒。因为学生小的时候,他还没有确立起是非概念、好坏的标准。这种能力的培植全在随时的指点与诱导。师生矛盾逐渐激化,闹到校长处。今天大家相聚一堂,都在我这儿用饭吧。她顺从跟着学生出来了。