甘孜高三艺考文化补习 虽然我对体育并不感兴趣,但在高三最繁忙的日子里那些与同学打羽毛球踢毽子的时光仍把我的高三生活装点得充实而温馨。而那时,距高考仅有1个月。这样做出的题,虽不多,但博而精,如果自己能将所给的数字换成字母,相信定会暴露出一些问题的实质。这一点对我的触动很大,我不主张考前临时抱佛脚,应轻松学习,减少压力,多看概念、多思考,少做习题。扎实的数学知识基础,对于任何一名想考北大的学生来说应该都不是问题。相反,如果优势科目下降很多,则要减少弱势科目的投入时间。
甘孜高三艺考文化补习 在考试当时,学生自以为那些所谓的小题肯定不会错,所以在题目都没有看完的时候,就暗自高兴:又来了,又是这样的题……结果,一做就错。如果考试中,不小心丢了几分,出考场后心里会很不舒服。然而像英语语法啊,语音啊都是可以补救的,学生自己觉得这两科“语感”很重要,而语感不是一朝一夕就能培养的。这个牵引的过程实际上是学生左右大脑结合使用的过程,或者说,左右大脑是否能够结合使用,是为什么人人都有好奇心,但不可能人人都成为爱因斯坦的主要原因。因此,文科生更应该学好数学。这种漫谈不是毫无准备的东一榔头西一棒槌的乱打乱敲。
甘孜高三艺考文化补习 所以,对学习来讲,坚持就是胜利、胜利还要坚持,这是压倒一切的真理。她却还是偷偷拿衣服去洗,只是小心些了。霍老师有时会来家访,顺便督促我们睡觉。霍老师也被学生们的热情和联想力感染着,“看来水真的是生命之源,学生们的生活离不开水”。也就是说,“能不能”是判断人才的一个标准。第二天班主任将学生叫到办公室,劈头便问:“老实交代,昨晚上你偷苹果了吗?”“您听谁说的,没有”。