泸州叙永舞蹈生文化课补课中心(暑假集训学校学费是多少),有一定舞蹈水平的学生,一到三级舞蹈需要考。从小开始练习舞蹈的孩子,年龄达到考试的要求,就尽早让孩子去考试,舞蹈考试不是强制性,家长可以询问孩子的想法,再为孩子进行舞蹈等级考试的报名。
一、2023年舞蹈学类统考考试大纲
一、考试性质和目的
甘肃省普通高等学校招生舞蹈学类专业统一考试(以下简称舞蹈统考)是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生的专业和文化成绩,德、智、体全面衡量,择优录取。
二、考试内容和计分办法
舞蹈统考包括舞蹈综合素质测试、民族民间舞组合展示和剧目片段表演三个部分。其中舞蹈综合素质测试100分、民族民间舞组合展示100分、剧目片段表演100分。
(一)舞蹈综合素质测试
1.测试范围及内容:舞蹈基本功、个人技术技巧
2.测试方式及分值:
(1)测试方式:舞蹈综合素质测试主要测试考生的基本条件(形象、身体比例)和专业素质(身体柔韧性、主要关节的外开程度、足弓、跟腱的生理状况以及肌肉控制能力),具体分为把杆部分、把下部分和个人技术技巧三部分。内容包括:a.把杆部分内容:踢腿、搬腿;b. 把下部分内容:竖叉、横叉、正步位抱蹲、下腰、弹跳、(女生)四位转、(男生)二位转;c.个人技术技巧部分内容:自选(技巧部分一律不播放音乐)。考生基本功测试女生需穿紧身体操服、浅色裤袜、软底练功鞋;男生需穿白色紧身背心、黑色短裤、软底练功鞋(每组限时3-5分钟)。
(2)测试分值:满分100分。
(二)民族民间舞组合展示
1.考生必须在以下七个民族:藏族、蒙古族、维吾尔族、回族、汉族、傣族、朝鲜族中选择一个民族,进行组合展示,测试考生动作的协调性。
2.测试方式及分值
(1)测试方式:考生在指定现场完成民族民间舞组合展示(限时2分钟以内,伴奏要求单曲单碟,CD格式或MP3格式)。
(2)测试分值:满分100分。
(三)剧目片段表演
1.目的与要求
剧目片段表演,主要测试考生对舞蹈的综合表现力和舞蹈形象的塑造能力。
舞种不限,如果选择民间舞剧目,不可以与第二部分所展示的民族及内容相同,否则不计入得分。
2.测试方式及分值
(1)测试方式:考生在指定现场完成剧目片段表演(限时3分钟以内,伴奏要求单曲单碟,CD格式或MP3格式)。
(2)测试分值:满分100分。
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二、舞蹈表演专业的就业前景
近年来,在严峻的就业形势下,毕业生的择业更趋于理性化。他们根据自身的实际情况,及时调整期望值,进而找到适合自己的用人单位,实现个人与单位之间的双赢。
对于舞蹈专业同样如此。据文化部教科司的统计,当前包含舞蹈专业的高校共有五类,即专业艺术院校、师范类院校、综合类院校以及某些理工科或文科专业的院校。这些院校不仅是中国艺术研究院的主要招生来源,同时也是毕业生就业的主要去向。
而近五年来,中国艺术研究院舞蹈学毕业生的就业中的主要问题体现在人才滞留方面。从整个舞蹈学科对于理论或史论型人才的需求以及中国舞蹈理论的本体建设来看,舞蹈的理论建设与其它学科相比尚有待提高和完善,但在普通高校中却十分缺少专业舞蹈理论人才和推广型人才的,因此,舞蹈表演专业学生的就业去向理当不困难。
如果按目前舞蹈表演专业学生的就业状况来看,预计在未来可能会出现人才流动量可能日益增加。原因在于舞蹈理论专业学生在职业选择上与表演、编导等术科学生有所不同,从事舞蹈理论要依附于某一单位,而不像编导或演员那样可以选择自由职业甚至无职业等较为自由的发展空间与走向。再者,舞蹈理论在普通高校的开展以及本身的不够成熟也显示出舞蹈理论人才的空缺与需求。
三、女孩舞蹈有什么好处
形体优美:正处于快速生长发育时期的女孩子,经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使她们站得直,形体优美,且能纠正驼背、端肩等形体问题。
动作协调:舞蹈需要全身各部位的配合,可锻炼孩子的动作协调性,使孩子更有节奏感。
增强肢体灵活性、柔韧性:经过舞蹈训练,孩子的力量控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。
培养审美情感:舞蹈通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界,可使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶,使孩子们热爱生活,并能欣赏美、体验美。
培养自信心:舞蹈演出能培养孩子表演的能力,使孩子们不怯场,表现力强,拥有更好的心理素质。