乐山高三艺考生文化课冲刺中心 历史是我总结最多的一科,由于知识点多,联系也会很多,于是纵向地、横向地总结,直到织成一个网络。英语的学习也很像英语听力的锻炼,不需要很多的大片时间用于它,只需打好零碎战。还可以研究一下作者的写作风格,或是华丽、或是朴实、或是思辨,或是潇洒。我的师姐说过:两半苹果拼在一起,还是一个苹果;但两种思想碰撞,得到的就是许多好想法。经历的考试多了,每一次考试都让人欢喜让人忧,什么酸甜苦辣都经历过了,对考试看得也就不那么重了。而后的日子是真正的努力。
乐山高三艺考生文化课冲刺中心 比如你认为学习对你来说有极大的难度,此时不妨发挥一下你的各方面的才能,诸如表演、演讲、运动、唱歌、跳舞等。学生们可以经常去阅读一些科普读物,它能够很好地锻炼你思维的严密性与逻辑性。考前一周在家复习时,早上起晚一点,但要保证把自己的最佳状态调整到早上9:00到11:30,下午15:00到17:00,和高考的时间安排相适应。因为这件事老师的确负有一定的责任,如果能改正说粗话的习惯,扭转高三学生的看法,有助于高三学生把这门课学好。具体说来,学生自己各科的复习情况大体是这样的:语文:归纳字音、字形、成语等方面的内容,即高考试题前几道题涉及的知识;尽量每天做一篇文言文阅读、一篇现代文阅读,培养语感和技巧;利用空闲时间诵读要求背诵的古诗文篇目;最好养成记日记的习惯,不一定非得每天都写,遇到特殊的事时把它记在日记里,可以锻炼自己驾驭文字的能力。很多知识渊博的人都是靠经常复习来巩固记忆的。
乐山高三艺考生文化课冲刺中心 作老师的没有不心疼自己的学生,正是由于这种心疼与忧虑使他们对学生的某些缺陷更加感到无奈与怨恨,因而在生气时,或学生不听话时,这种对上天不公的怨恨就发泄了出来。上学的第一个寒假,数学和语文分别考了85分、83分,真像守森老师说的得了大奖状。因为这个阶段的学生,大多觉得自己已经长大了,所以比较希望老师以对待成人的方式对待他们,也就是以诚恳而富建设性的话来勉励他们。二三位一体的神妙圆环这样,学生们就会发现,就学生而言,积极、兴趣和自信形成一个圆环。真正的良性循环和恶性循环都是在这三者之间进行的。因为积极学习,学得比较好,所以就有了兴趣,同时也有了一点自信;因为有兴趣和自信,就更加爱学习,更加学得积极;积极以后学得更好,就更有兴趣,更有自信;这样,一个良性循环形成了。但是,这三件事也可能构成一个恶性循环:因为学习不太积极,学得不太好,所以就没有兴趣,而且也没有自信;而没有兴趣和没有自信就有可能学习更加不积极、不努力,就学得更不好;学得更不好,就更没有自信和兴趣。这样畸形教育下的学生,怎么可能会健康成长。这第一目的后两语可以说与第三目是二而一的,不过一是抽象原则,一是具体办法。