新学高考高考艺术生文化课冲刺
艺术生在短短3个月文化课的复习期内,我们必须遵循6个字的复习方针:强调基础和掌握考试地点。艺术生基础差,不可能在3个月内巩固高中3年的所有知识基础,这需要有选择性的复习,新学高考丰富的高考课堂主导经验和独特的教学模式。对于高考要求的测试地点和频率测试地点,重点是有针对性的强化训练,以便学生成绩能飞提升!
招生目标:面向学生高考
课程特点:科学评估,有针对性教学,个性化辅导,因材施教
班级类型设置:
艺体冲刺一对一
基于学生招生和学习情况的个性化补习方案设计,保证艺考生速度提分和胜利高考的一对一教学模式。
艺体生2-6 精品小班
制定个性化辅导计划,严格控制每班学生人数,针对性强,学习氛围重要。
艺体生7-10伟大的教师中班
新学高考聘请了多年来教授艺考生文化冲刺课程的著名教师,从复习方法和考试技巧中提炼每一个知识片段。
艺体生15人以上基础中班
全日制辅导班
其他个性化课程
资阳7)高考艺体生全日制功能
1,老师良好
老师均具有多年高考教学经验老师,这些老师
2。“好效果”教师可以充分调动学生的积极性,因材施教,培养学生良好的学习习惯,从而大大提高学生的学习效率。“3,对等”的思想潮流是我们教学的重点。考生的学科弱点是我们的教学重点;学生在考试中失分的点是我们教学的重点。
高三艺体生政治学习方法
坚定自信,充分利用和分配时间
1。自信自学政治:
政治学习的差异基础没有数学、物理和化学的差异大。我们所学到的与我们的社会生活密切相关。在过去的一年里,只要注意突出重点,只要愿意努力工作,就很容易看到结果。要完全相信自己的能力,相信别人能做到,自己也能做到;为了消除对“政治”的反感和恐惧,对政治不感兴趣的学生不善于学习,考试成绩不好。
2。充分利用时间:
充分利用时间是所有学科的共同特点,对政治学科也有特别的要求,要求他们自己复习。在高三学年,花在学习上的时间政治应该比花在高一和高二的时间多得多。尤其是在5月和6月,花在政治上的时间应该至少是1/4或更多。考试前几周,甚至可以达到1/3-1/2(这是由政治科目不同于中、英文数字的独特特点决定的,政治科目对基础的要求不如中、英文数字高,在短时间内加强训练和复习可以起到一定的作用。过去,有些人说政治“这是轻工业,投资少,成绩大”,但在考试前一年和考试前一两个月,应该多投资,否则根本没有好处”;每日检查时间政治(包括上午、下午和晚上维修,周末空闲时间)应保证为1/6-1/5。
3。充分利用时间的另一个要求是充分发挥主观能动性,排除一切干扰(包括不健康的班级气氛、不良情绪、不正当的朋友、不良习惯等)。);有明确的学习目的和计划;注重学习和复习方法,掌握各类问题的回答方法;虚心听取老师的指导,循序渐进地复习。上课认真听讲,不要逃避。不要自满和自以为是。一两次考试成绩是好的,你会感到自满,认为你能做到,并停止努力。不明白或不清楚的问题应及时提出老师,不要有思想负担。
一位同学曾对远方说:“我只想叫你‘远方’,这听起来更柔和,有‘从稻子里来,住在那里’的哲学含义;如果加上"项"这个词,似乎就有了太强的目的性,对周围生活的欣赏和留恋就少了,似乎他就可以自由自在地旅行到一个固定的地方去了。陈逸恒坦率地承认高三当他对许多领域感兴趣时,他也有一些不明确的职业意图。他笑着说,除了在报道自己的愿望时一直梦想着去清华大学报道之外,他想选择的新建的、充满活力的新雅学院已经引起了陈逸恒的注意。“深刻的优雅和完整,把知识放在第一位”的概念激起了陈逸恒内心对最纯粹知识的渴望。他清楚地认识到,进入新雅学院学习,不仅有助于他明确自己未来的职业方向,也有助于他在通识教育方面具备全面提升的能力,从而成长为多领域知识、高素质的复合型人才。基于这些考虑,陈逸恒最终选择了进入新雅学院。3.理清要点。讲课时,老师通常用彩笔框出、画出或写出重要内容来吸引我们的注意力。如果这些内容没有完全记录下来,你可以在课后参考其他学生的笔记。“事实上,如果你想尝试自然科学,你生活中的机会非常有限。中学还不够成熟,而研究生甚至更高的阶段经常被现实所束缚。最好利用本科阶段,给它一个机会。没有尝试过的东西不能被认为是合适的。”陈思璇解释了他的观点:“尝试之后,发现自己爱上了物理当然是件好事。如果没有,至少我在通往未来的路上会更加坚定。”2006年夏天,高中生郑书豪来到华南大学参加暑假学校。这是他第一次进入清华校园,也是他与清华结缘的开始。“整个团队期间的体验学校非常好,学校非常大,活动丰富,员工辅导尽了最大努力。”郑若浩说,从那时起,他一定会去清华,“但最让他印象深刻的是在综合博物馆举办的夏季学校晚会。他用“猫头鹰的颤抖”这个词来形容这个聚会,“让人们意识到清华真的很不一样——每个聚会都可以这么高和大。“事实上,能阅读书籍的人非常重视目录,能阅读书籍的人能很好地利用目录。过去,我们似乎对目录不够重视。正如一些人老师指出的,我们已经看到了目录的作用。我们如何将目录应用到我们的日常评论中?一般来说,使用教科书目录的方法主要有以下几种: