眉山美术生高三文化冲刺中心 首先,一定要专心致志,集中精神,不能分心。虽然作为文科生,我在数学竞赛中获得一等奖,但我同时也擅长英语,热衷于英语的学习,也积累了一定的经验,所以这里我想具体来谈谈我在英语、数学学习中的一些体悟和方法。我个人认为应该制订出周密的语文复习计划,详细到每天学什么,学多少,定时定量,把基础知识按板块从头到尾复习一遍,记住的再巩固,不懂的弄懂弄透,查缺补漏。除了集中突破劣势科目的时间,我一般的时间分配是数学和英语占一半,其他4科占一半。试问一枝独秀与百花齐放,孰优孰劣?答案不言而喻。怎么样能利用好最后的时间,怎么样才能在最后的这段时间里有所长进,达到查漏补缺的效果呢?在此,我向大家介绍一下我当时的复习思路,希望能对大家有所帮助:市模拟考之后——5月中旬:用一个月的时间把文综三科教材再看一遍,把原来总记不住的知识点想尽办法记住;数学各方面的公式要再背一遍,最好每个公式能找出典型例题来,尤其是经常出现错误的题一定要加强注意,同时在这种复习中还要每天做一定量的练习来巩固;语文要积累一些常识,尤其是容易产生混淆的文学常识、字形、成语等,另外写一至两篇作文,不能偏废;英语到这个时候已经进入了最后时期,每天要坚持背单词、练阅读,同时看平时错过的语法题,也要写一两篇作文,并跟老师交流。
眉山美术生高三文化冲刺中心 所谓“技巧”,也不过是多年来自己对学习的一点体会,并非“万金油”,抹在任何人身上都可以,只希望能对你们有一点启发便足矣。复习是再学习的过程,通过适用默读法、默写法、尝试回忆法、互相提问法、编写提纲法、制作图表法等来提高复习的效果。今天学的是乘法,那么作业中所有题目全用乘法,稍有变形或引申、综合便错误百出,这不仅不利于认真作业习惯的养成,对学习能力的培养训练,也是一种消极思维定式的障碍。先从宏观上把握整体学习任务,根据老师的讲课进度制定出短期、中期、长期目标,然后根据目标制定计划表。它一方面可验证课文中讲到的定律、定理,巩固所学的知识,一方面能养学生的社会观察能力、实验动手能力,同时也能培养学生的社会活动能力。学生们看到,刘亦婷便是典型的案例,即便她读了哈佛大学,她也没能发现,自己究竟喜欢做什么、擅长做什么。
眉山美术生高三文化冲刺中心 事后———拉瑞给学生写留学推荐信的时候,才告诉学生:“你的发言使在场的所有人都吃了一惊,也包括学生这个资深的律师和法律专家。音乐教室的椅子是和后面的桌子摽在一起的,海汀就把手一背,放到后面课桌上,不让后面的同学放歌片。有的栩栩如生,有的可以行走,甚至作各种表演。你在任何场合出现,大家都会用这种眼光看你。你高高兴兴想去参加一个活动,人们都说:老张,您身体不好,就别去了。于是,你的描述又变成了别人对你的描述。你在一个病人的形象中无法挣脱。这种酷刑和负担式的教育,怎么可能让学生健康成长全面发展呢。小匀和大春认识到错误之后,真心改正,赢得了同学们的谅解,继续担任中队委员。