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艺体生文化课集训想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
高三艺体生:高中政治记忆方法
一、自测记忆法
这种方法的特点是自我复述,自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学习结果,及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。
模拟自测的程序是:
1、选好自测题。重点选择自己的弱处。
2、挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。
3、自己阅卷,自我评分,检查记忆遗漏的部分。
二、理解记忆法
理解记忆是以理解材料内容为前提的。这种理解不仅是看懂了材料,而且包括搞懂了材料各部分之间的逻辑关系,以及该材料和以前的知识经验之间的关系。
要做到真正理解记忆就必须做到:
1、对识记材料要分析综合,真正弄清内容的实质;
2、把所学的知识付诸实践,在运用中重复已经记住的材料,使理解不断加深。
三、歌诀记忆法
把识记材料编成“顺口溜”,或合辙押韵的句子,通过歌诀形式来加以记忆的方法。歌诀记忆法的主要特点是:趣味性强、易于诵读、方便记忆。
歌诀记忆法的功能体现在:
1、歌诀要能抓住记忆材料本身的特征,反映材料本身最主要最基本的内容。
2、歌诀要符合自己的记忆任务。
3、歌诀本身要自然、简洁、容易上口,有节奏感、音乐感。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
1.叙述型
从历史的角度归纳和综合历史事件(或历史现象)的过程(原因、经过、结果)或历史人物主要的活动。设问往往要求考生根据材料并结合所学知识回答或者是直接从材料中提炼论点回答。
题目中一般含有“简述”、“叙述”、“概述”、“试述”等提示语,回答时要紧紧围绕事件或者人物的主要活动,把散见于教材中的内容根据要求进行整理,注重考查对教材知识的再认再现和归纳总结。
2.综合型
把分散在教材不同章节、不同国度、不同历史时期但又有某种联系的历史内容融合在一起进行综合考查,它既便于考查学科知识之间的系统联系,又注重考查多层次、多角度分析、解决问题的思维能力。从解答方法上看,多运用两种或两种以上的解答方法解题,是叙述、论证、分析、比较等的综合体。这种题型的突出特点是内容跨度大,能力要求高。
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对于艺体生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺体生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 背诵默写。(8分)
(1)山气日夕佳, 。(《饮酒》)
(2)四面边声连角起,千嶂里, 。(《渔家傲秋思》)
(3) ,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》)
(4)僵卧孤村不自哀, 。 (《十一月四日风雨大作》)
(5)问渠那得清如许? 。(《观书有感》)
(6)见贤思齐焉, 。(《<论语>十则》)
(7) ,不知口体之奉不若人也。(《送东阳马生序》)
(8) ,不在他人,而全在我少年。(《少年中国说》)
2.根据提示,填写句子。(4分)
(1)范仲淹在《岳阳楼记》中表达了“ ,
”的政治情怀,千百年来,无数仁人志士把它作为座右铭,心系苍生,立志为民造福。
(2)在复杂的社会环境中,我们应该追求崇高的理想,坚守本真、洁身自好,正如周敦颐在《爱莲说》中说的那样,要“ , ”。
2、 材料一:近期,校园暴力案屡屡见诸各大媒体,为了一点点面子,为了一点点鸡毛蒜皮的过节,这些尚处于花样年华的青少年用上了连成年人都感到恐怖的暴力手段解决问题,校园暴力已经引发了社会关注。一项关于校园暴力的调查结果,有67%的学生认为自己身边存在着暴力;有26%的同学承认自己曾遭遇校园暴力。
材料二:2010年1月23日中国少年网,近日,在昆明市发生了一起校园暴力。官渡一中的初二、初三年级11名男生因“看不惯初二年级女生徐某平常在学校内的行为”,在上课时间擅自离校,约徐某到校外季官村老宝象河河埂上,对其进行殴打。部分施暴过程,还被手机记录了下来,施暴者拍摄的目的“纯属娱乐”。
(1)社会为什么高度关注校园暴力?
(2)你想对施暴者或想要施暴者说些什么?
(3)面对校园暴力,你打算怎样去保护自己的合法权益?
3、 1979年1月1日,美国《时代》周刊封面出现了一位中国老人的画像,其标题为“邓小平,中国新时代的形象”。根据所学知识按要求完成以下问题。
(1)“中国新时代”始于中共十一届三中全会。这次会议在政治上的主要内容是什么?
(2)邓小平入选《时代》周刊封面人物的主要原因是什么?
4、 当乌苏里江旭日东升时,帕米尔高原还是繁星满天,形成这种现象的主要原因是()
A.我国经度跨度大B.我国纬度跨度大
C.我国地形复杂多样D.我国地势落差大
5、 下列现象由地球自转产生的是()
A.昼夜现象
B.昼夜不断更替
C.一年中昼夜长短的变化
D.四季的变化
6、 有学者指出:“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大,对中国文化自先秦以来日益壮大与普遍认同的获同,起了不可低估的作用。”这里主要强调( )
A.分封制扩大西周文化的作用 B.分封制巩固西周统治的作用
C.分封制推动中原文明的传播 D.分封制阻碍了中华民族融合
7、 15世纪西欧一些地区成立了新式寄宿学校,课程设计围绕着教育学生快乐而健康地生活,使学生成为一名负责任的公民。这一课程设计理念体现了
A.功利主义思潮 B.人文主义思潮 C.理性主义思潮 D.现实主义思潮
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!