内江高考美术生文化辅导 高三是我们与考试打交道最频繁的一年。如果存在问题,在短时间内一般也不能有明显的改善,而文综的复习有时效果更明显。我们更应该在假期中经常翻看《资治通鉴》等著作。第一招,愈平实愈美丽。以前看过一些状元的经验总结,说最后背到了能把书一字不差地背下来的程度,但我无论如何也达不到这种程度,只是一遍一遍地翻书,并没有刻意地背,只是看。我有一个习惯,如果当时没有时间看,就把要看的内容的标题写在手背上,回到家里再看。
内江高考美术生文化辅导 中考时,学生曾认认真真地看过语法书,那时打下的功底比较牢,高中后,科目繁多,也就有些松懈下来了。有的学生死心眼儿,比如复习数学时遇到两道难题,卡了一个小时也没有思路,却非要做出来不可,一晚上的时间都搭上去了。每一个学生都有自己的个性,每一个学生都应该在他实际的基础上发展,而不是作别的学生的复制品。自然惩罚法学生是在体验中长大的,不是在说教中长大的。老师也可以使用一些无声的夸奖,如用笑容、眼神、表情、动作等身体语言对学生的良好行为做出反应,这也是赞扬的一种好方法。要抵御各种诱惑,一心一意读书,这样才能做到“目无所见,耳无所闻,心无所知”,获得优异的学习成绩。
内江高考美术生文化辅导 学生曾经对不少家长们讲,如果你有两个学生,智商本来是一样的,你却认为一个聪明,一个傻,结果,一个果然聪明了。如果你只有一个学生呢,你认为他聪明,他可能就会变得聪明。反过来,如果你认为他傻,他可能就真的变傻了。为什么?你每天都用看傻子的眼光看他,他能聪明吗?对自己的五个相信如果一个老师老是用怜悯的眼光看着你,觉得你特傻,老是对你特操心,见了你就眉头不展,见了你就哀声叹气,你还有自信心吗?没有了,你就会觉得自己不行。那样也会把学生惯坏,使学生听不得批评。不愿读书,打虽为一种惩罚手段,但更需要启发和激发起学生读书的欲望、要求和兴趣,更需要作耐心和细致的启发教育。第二天一大早,他便迫不及待地拿来给我看。你放心,我不会亏待你的,我们过家家吧”。每个同学也不需要把自己家的楼梯数一数,也没有责任把前后左右的同学每天穿的衣服都记下来。但是,这个例子说明什么?说明学生们身边非常熟悉的东西,当学生们没有观察它的要求时,什么都观察不到。当学生们没有记忆它的要求时,什么都记忆不下来。一个电话号码,当你没有想用脑子记忆时,你打了几十次,还要翻你的电话本。