内江艺体生文化课补课中心(冲刺中心),孩子成绩不好了,家长第一反应,补课吧。在学校学的差送去补补课就能让成绩上来?究其原因,恐怕不是知识本身的问题,而是习惯和方法的问题。因此,补课的时候,我们要补知识,更要补习惯和方法。
一、学生补课到底有没有效果
学生补课有没有效果主要看师生配合程度。老师这方面首先要做到讲解清楚有条理,讲课节奏把控好,看学生接受程度,不要太快也别太慢了。课下给学生安排对应的作业,作业要有针对性,还要有梯度,有简入难。很多课外辅导老师上课不备课,上课随便给学生讲点东西,下课给学生画两道题,这显然是不负责任的,家长的钱花的也有些冤枉了。
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二、补课怎么补才有用
1、补态度:态度不端正的学生,首先要补态度,这是最重要的,也是最难做的。这个时候,比较好的做法是这个“过来人”跟孩子谈谈,找个考上大学最好是好大学的孩子,跟他谈谈大学的生活,让他对未来大学充满憧憬,帮他锁定几所目标大学,给他讲讲当时自己是如何度过高二暑假和高三生活的。也可以找个带过高三的老师,跟他谈谈,都有不错的效果。
2、补知识:最好的资料就是高考题,这个数据是做高考题的最佳时机,买一本高考题,最好是按照单元分类汇编的那种,一个假期把它刷出来,并且整理出来,这种高考题最大的好处,就是可以让孩子做完后就知道这个章节,哪些知识点最重要!同一知识点,各地高考题从不同角度进行考查,相当于学习中的“举一反三”,对孩子加深对知识的理解,非常关键!
3、一对一辅导更有效:如果确实有问题,自己很难解决了,确实需要找人辅导了,不要去报那种大班,找个老师一对一辅导,是最直接有效的方式,但是前提你必须知道自己存在哪些问题, 也就是第四条中的第2点的那些问题。现在辅导最大的问题,就是以老师为中心,老师觉着你哪个地方不会给你补哪个地方,所以结果很难理想,真正的辅导,是以学生为中心的,学生哪里有问题,通过分析,有针对性的进行辅导,这样才能最有效!
三、高考前三个月补课有用吗
在剩下的这段时间里,高考生的复习应该以回归基础为前提,提升综合运用所学知识解决问题的能力。至于补习有没有用处,这完全在于学生本身,如果是孩子主动要求,那么家长肯定要支持,效果明显。还有就是高考生一定要安排好生活、补习与学习时间很重要。
如果孩子的基础比较好,基本知识已经掌握,只是成绩不够理想,这种情况下掌握一些学习方法,然后做一定的训练加以巩固就好;如果孩子的基础比较差,书本上的都不能弄懂,而且没有良好的学习习惯的话,就需要有家教老师督促,一对一的好处在于老师能及时发现问题,及时纠正弥补。