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高三数学一轮复习如何提升自己的复习效率5.加强做题后的反思,解题不是目的,我们是通过解题来检验我们的学习效果,发现学习中的不足的,以便改进和提高。因此,解题后的总结至关重要,这正是我们学习的大好机会,对于一道完成的题目,有以下几个方面需要总结:
1.在知识方面,题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识,在解题过程中是如何应用这些知识的。
2.在方法方面:如何入手的,用到了哪些解题方法、技巧,自己是否能够熟练掌握和应用。
3.能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤(比如用数学归纳法证明题目就有很明显的三个步骤)。
养成良好的解题习惯
如仔细阅读题目,看清数字,规范解题格式,部分同学(尤其是脑子比较好的同学)自己感觉很好,平时做题只是写个答案,不注重解题过程,书写不规范,在正规考试中即使答案对了,由于过程不完整被扣分较多。部分同学平时学习过程中自信心不足,做作业时免不了互相对答案,也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误,导致“会而不对”,或是为了保证正确率,反复验算,浪费很多时间,影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决,必须在平时下功夫努力改正。“会而不对”是高三数学学习的大忌,常见的有审题失误、计算错误等,平时都以为是粗心,其实这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服,否则,后患无穷。可结合平时解题中存在的具体问题,逐题找出原因,看其是行为习惯方面的原因,还是知识方面的缺陷,再有针对性加以解决。必要时作些记录,也就是错题本,每位学生必备的,以便以后查询。
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高考冲刺四轮复习策略
第一轮
理清学科思路,建构知识体系,完善知识系统;
夯实基础知识,明确解题思路;
扫除知识盲点,解决基础题型;
第二轮
讲解每科各专题重难点及必考点;
专题专项训练,掌握基础知识及运用;
打通各专题脉络;
第三轮
培养思维拓展的能力;
总结重难点题型及其变化;
综合训练,提高解题效率;
第四轮
高考真题专项训练;
高考模拟真题训练;
各科答题技巧归纳总结。
适合对象
高三年级的所有学生、往届生
班型设置
一、精品一对一辅导
二、3-6人小班教学
三、6-10的大师班
四、全日制教学班
五、周末辅导班
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在高中,周耘硕所在的班级叫作“科学班”,全台湾只有九所中学有“科学班”,这些班级的宗旨在于培养对基础学科感兴趣的学生。同时学校对这些班级的支持力度也很大。这使得周耘硕得以在高中阶段就进入大学实验室跟随导师做实骆。也让他与清华的相遇在高中阶段就埋下了伏笔。高二的时候,学校为了促进台湾学生和大陆学生的交流,组织周耘硕等其他“科学班"的同学来到北京的一零一中学和北师大附中参观黄鹏飞在2006年的高考中落榜,选择复读的他在2007年高考中以575分的高分迎来了“全榜题名”。西双版纳是我国西南边陲一座美叩的边境城市,其拥有的热带雨林风光吸引了无数游客慕名前来但是在周睿杨看来,家乡的风景虽然独特,但整体的发展却并不如景色那般“美丽”,尤其是教育资原的稀缺和落后,让这座小城这几年一直没有考入清华的学生,直至年的高考让周容杨打破f这个'糜咒”优异的成绩来源于踏实沉稳的性格和日复一曰的努力他们都是比较脯胰的入,不善言辞,但做起书来能柳足劲埋头苦千,非常踏实“高中是很重荌的阶段,该做串的时候还是得做中,不能只是说得好听,学习你还是得道题、道题地做“左征光说。他们在日常的学习中很注重对于知识点的理解,先理解再运用,能达到中,半功倍的效果。