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艺考生语文复习要准备些有用的素材语文备一些有用的作文素材，语文学科既要保小分，又要为总分做出大的贡献。狠抓背诵默写背诵默写这6分看似很少，但是很重要，必须拿下，拿下就是吃下了一颗定心丸，心中就有底了。考纲中要求背诵的64篇必背课文，根据老师的指导，每篇选出几句关键语句，反复练背诵默写，先练给前句写后句，再练给后句写前句。注意，必须背写结合。立足文言文，快速提分文言文阅读和诗歌鉴赏30分，这也是在可控范围之内。每天坚持练一篇人物传记的文言语段，重点练翻译，句句翻译，整篇翻译，对照答案，弄懂每一字、每一句。再准备一些诗歌鉴赏的术语，了解诗歌鉴赏的答题思路。坚持一个月定会有意想不到的收获。备一批用得上的素材先找十来个好的议论性作文标题，学会置换、改造。背四五个精彩的作文开头，带进标题，再加进自己想表达的主旨就能开篇点题。掌握十个左右作文素材，涉及面要广一些，政治、经济、文化、科技、体育等，传统的、热点的、国内的、国外的等，并能从不同的角度灵活应用。再背一些精彩的议论性语段、语句，学会过渡，学会评论。熟记四五个优秀的作文结尾，换上点题的词，照应一下开头，点明一下主旨。常进行材料作文的审题练习，材料主旨审准了，作文就成功了一半。语言运用落实到笔语言运用仿写、缩写、扩写等必须落实到笔，不能眼高手低，只想不写，写得时间长了，一切就都变得简单了。最后，千万不要盲目追求做题的数量。普通考生是广泛撒网，重点捕捞；艺考生是重点撒网，广泛捕捞。
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2020年的艺考人数还会继续上涨吗？大学，想要爱你不容易！2018年年底，教育部发布了《2019年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》，对2019年高校艺术类专业招生提出一系列改革要求，其中就包括提高文化课录取分数线。1）《要求》进一步提高了艺术类专业高考文化课成绩录取门槛，以未合并普通本科第二、三批次的省份为例，艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线，在原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%。2）高于二本线七成的“硬门槛”，对艺考生们来讲仅仅是“最低要求”。各大院校艺术类专业方向内部的文化课要求也相应提高。院校官网公布的招生简章显示，中央戏剧学院戏剧影视美术设计专业、戏剧导演方向、演出制作方向等共计8个招考方向的录取分数线较以往有所提升；北京电影学院从2015年开始提高文化课要求，文学系、导演系分别提高到本省一本线的75%、70%，录音专业提高到90%；中国传媒大学也规定所有艺考生都必须参加初试环节的文化素养基础测试，分为语数外和文史哲两种类别，考生可自主选择其中一类参加。3、 省考得到强化【重点】《要求》中除了对艺考生文化课要求提升外，校考受到了更多“限制”，省考的地位得到强化。《要求》指出，除北电、中戏为首的30所独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考；2020年起使用省级统考成绩，不再组织校考。艺术类专业点设立不足四年的高校，凡省统考涉及的专业，一律不得组织校考，应直接使用省级统考成绩。1、掌握今年本省、本专业及目标院校录取情况 考生可查看2019年的艺考录取信息，搜集所需要的信息，特别是一些重要的信息，一定要掌握，像本省文化课提档线、目标院校的专业和文化课录取分数线及录取规则、目标院校招生人数等。2、依据招生简章初步筛选报考院校 首先每位艺考生要学会查看院校的招生简章、招生计划、招生专业、考试内容、录取原则等方面的信息，在各大院校的招生简章公布之后，考生要学会利用简章来挑选自己的目标院校，可以多选几所院校为后续的二次筛选做准备，一般情况下考生可以选择5-10所意向院校，院校要涵盖各录取批次。3、制订计划、强化落实 院校确定好，就是制定好详细的计划。对于艺考生来说，有一些专业，比如音乐、舞蹈、美术，它强调技能和天赋，又需
2020年的艺考人数还会继续上涨吗？大学，想要爱你不容易！要花费大量时间练习基本功，对文化课要求过高是不现实的，毕竟精力有限。考生需要在指导老师的帮助下，根据自身的情况，和优劣，确定好提升的方向，合理分配精力。4、保持节奏、有效训练 无论是哪个专业的学生，都需要每天保持适度的训练，维持相对稳定的训练节奏。要清楚的认识到艺考的时间安排，熟悉高考的各项流程和要求，做到心中有数。5、提前准备文化课学习计划艺考开始之前，对自己的文化课现状也要有所了解，艺考考的不只是你的专业成绩，文化课在录取中的比重正在不断的加大，绝对不容忽视。在艺考前规划好艺考后的文化课复习计划，会让你在艺考后更有效的投入复习，达到快速提分目的。当下紧要的事情是：跟父母沟通，表达自己的意向，听取父母的建议；找专业的院校进行自我评估，自身条件是否适合朝这个方向发展，如果发展的话目标是什么…根据具体情况，制定好自己的学习计划，严格执行。
文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。的门已＂，曰羊卜2再读。再读你的习作，看你的作文能不能读通顺，读流畅，如果感到别扭，说明你的习作中还有语病，如用词不当等，这时候你就要推敲你的用词。我们在明确了错题本的基本格式外，还应该做到以下几点。
