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七年级语文学习指导八年级政治学习方法。预习的方法在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点），分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势：这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。针对政治教材的特点，在预习时可带着问题思考，问题从哪里来，可从“三题”切入，即从课题、节题、框题切入，将课题、节题、框题前面加上“为什么说”、“如何理解”、“怎么样”、“什么是”等疑问代词，变陈述句为疑问句，问题就产生了。二是从基本概念切入问题，如初三政治第七课《建设社会主义法制国家》中什么叫依法治国？为什么要依法治国？怎样才能依法治国？三是从基本原理、基本观点切入问题。可以这样问自己：这个观点的依据是什么？在现实生活中有什么表现？它对我们的工作、学习、生活、实践有什么指导意义？在现实生活中，哪些表现又是违背了这一原理？如果违背了这一原理会导致什么后果？我们应该怎么办？如初三“实施可持续发展战略”一框题，我们就可这样去问。技能训练开卷考试的试题虽然灵活多变，但答题时仍有一些基本规律可以遵循，如认真审题、联系教材知识、积极进行发散思维和创新思维、层次分明条理清晰地组织好答案等。因此，在掌握好教材知识的基础上，我们还应重视答题技能的训练，掌握好答题的规律和技巧，养成良好的答题习惯。可以选择几套权威性的模拟试卷作为考前的训练。对模拟试题只要会做不用背，特别要加强主观性试题的训练，提高敏捷地阅读理解、分析处理试题所给信息的能力，提高运用所学知识分析生活的能力。要舍弃现题，远离陈题，少做死题不做错题品尝妙题，防编新题。还要注意提高参与能力，如联系实际谈自己的“体会”；或提出有关的“建议、主意”等。
初三物理培训班分子动运论和内能详细讲解。水的比热容较大的特点的应用：1.一定质量的水，升高或降低一定温度，吸收或放出的热量较多——用水取暖或作冷却剂、散热剂。2.一定质量的水，吸收或放出一定热量，升高或降低的温度较小——调节气候。沿海地区：白天，海陆风；夜晚，陆海风。海洋性气候；大陆性气候。初春秧田：早晨多排水，夜晚多灌水。早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。物体吸收或放出热量的多少，或者说吸热或放热能力的大小，与物质的种类(即比热容c)、质量m、温度的变化量⊿t有关。不计热量损失，存在热平衡方程：Q吸=Q放。公式适用于在同种状态下吸热或放热的计算。如果物质状态发生了改变，比热容就会发生变化，此时用上述公式就不能计算整个过程吸热或放热的多少。如0。C的水变成0。C的冰，这是凝固放热过程，温度不变，其放热不能用Q=cm⊿t计算，而另有专门的凝固放热计算方法，即“一放多吸”公式：Q放=Q吸1+Q吸2+Q吸3+…+Q吸n。如把烧红的铁放入容器里的水中，则有：Q铁放=Q水吸+Q容吸。比热容典型题型解题方法：图像法；控制变量法；比例法。温度、内能、热量面面观1.温度、内能、热量三者之间的关系：温度与内能：物体温度改变，内能一定改变；物体内能改变，温度不一定改变，如水的沸腾、晶体的熔化和凝固热量与内能：物体吸收或放出热量，物体的内能一定会增加或减少；物体的内能增加或减少，不一定是物体吸收或放出了热量，还有可能是做功引起的。温度与热量：物体温度改变，可能是吸收或放出了热量，也可能是做功引起的；物体吸收或放出热量，温度不一定升高或降低，如水的沸腾、晶体的熔化和凝固。判断：当物体温度发生变化时，要吸收或放出热量。判断：热量总是从温度高的物体传到温度低的物体。判断：热量总是从内能大的物体传到内能小的物体。判断：热量总是从热量多的物体传到热量少的物体。判断：热量也可能从内能小的物体传到内能大的物体。2.温度、内能、热量的描述：温度是状态量，不能说：传递温度；只能说：是多少、升高多少、降低多少温度。内能是状态量，可以说：有、具有、含有、改变、传递。
初中物理应该怎样学？器——学习物理学的工具学习物理的基本方法是观察法和实验法。熟悉物理学中的各种仪器是进行观察实验的基础。能正确使用各种仪器，就能很好地学习物理。1、总纲：根据需要选器材，范围零刻最小值，使用规则认真记，记录准确加估读。2、刻度尺：水平放置零对齐，刻线紧贴视线垂，特殊方法四小类，积小成多曲线替。3、弹簧称：竖直静止匀速读，力的平衡替换的，调零观察最小值，使用不能超范围。4、温度计：热涨冷缩是原理，接触范围不脱体，体温特殊可脱体，使用之前要先甩。5、天平：水平放置游码零，刻盘指针对中块，左放物体右法码，游码始终加右盘。6、平面镜：物像相等镜对称，物动像动含2倍，钟面问题十二减，全像镜长物一半。7、凸透镜：二倍焦距见大小，一倍焦距见虚正，实像物近像变大，像大必定像距大。实像倒立虚像正，物距像距反向变。8、杠杆：匀速转动或静止，力和力臂积相等，支点支在支架上，调节螺母水平衡。用力最小力臂大，支点力点连线垂。9、滑轮：轮上之力必相等，轴上之力轮2倍，省力必定费距离，轮上移距轴2倍。10、定滑轮：固定不随物移动，支点轴上在园心，力臂相等为半径，省力一半不变向。11、动滑轮：动滑支点在轮上，竖直用力省力半，效率计算要计重，不变方向费距离。12、滑轮组：n个定动一根绳，定出2n变力方，如要2n多一股，动出多省方不变。13、伏特表：内阻很大电流忽，并联要测的两端，若是串接在电路，V表有数A无数。14、滑动变阻器：改变电路的电阻，有效部位分清楚，无效不通或短路，滑片接伏三类型。
动态几何从历年中考来看，动态问题经常作为压轴题目出现，得分率也是最低的。动态问题一般分两类，一类是代数综合方面，在坐标系中有动点，动直线，一般是利用多种函数交叉求解。另一类就是几何综合题，在梯形，矩形，三角形中设立动点、线以及整体平移翻转，对考生的综合分析能力进行考察。所以说，动态问题是中考数学当中的重中之重，只有完全掌握，才有机会拼高分。
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4.写好文章结尾。可用首尾呼应结尾，反问式结尾，含蓄性结尾等。以首尾呼应结尾为例：作文题目是"ICannotForgetHer",结尾可以这样完成：Afterherdeath,Ifeltasifsomethingweremissinginmylife.Iwassadoverherpassingaway,butlknewshewouldnothaveanyregretabouthavinggivenherlifeforthebenefitofthepeople对于学习方法，胡若希给出了和老师一致的答案，她认为做好笔记非常重要。她建议大家不仅要做好笔记，还要学会看笔记，根据笔记掌握每个知识点。胡若希认为，从一进高中开始就要记录好课堂笔记，将每节课的内容当堂消化，这样高三复习时才能轻松。那么如何提高做题的正确率，避免出现上述做错题的四种情况呢王新同学为大家提出了以下几点建议：经过一个学期的调整与适应，李成林巳经逐渐习惯大学生沾，他参加了不少社丁和社团，在课余生活中常常去听各方面的讲座，也常上图书馆看书，利用图书馆丰富的资脏提升自己的科学文化素养”在之后的学习与训练中，找会向仇秃者看齐；向卓越者追赶，努力掌握本炉jj;的相关知识"'李成林说
