攀枝花艺考文化课补习中心

高考艺术类考生在专业课上投入了很大的精力，因此造成了文化课基础较差，离高考要求差距也很大，在最后阶段中常规高三的复习计划无法满足艺术类考生的迫切要求，他们特别需要因材施教的“突击性”、针对性和技巧性“冲刺备考”。在最后的冲刺阶段，考生务必要提高复习的效率，抓住科目复习的重点，在易得分地方拿高分。努力做到在高考中基础知识尽量不丢分，重点、热点争取多得分，难点努力拿点分。

尽管今年不少高校简化招生和考试环节，打出“减负”牌，但考试的难度并没有降低。中戏新闻发言人徐贞在接受采访时提到，今年中戏广播电视节目主持专业方向取消原二试笔试考试科目及原三试中的才艺展示。修订后的考试内容为初试，包括朗诵、命题播报;复试包括即兴评述、综合面试。不难看出，这样的修订对考生综合素质的考察更为严格。

艺术生文化课：如何提高高三生的英语阅读速度抓住题目、首句、首段，推测文章内容:每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括。在学生开始阅读前，教师要引导学生根据这些推测文章的内容，这样做对理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上扫清了可能出现的理解障碍，加速理解过程，提高阅读速度。

家长采取鼓励方式有利于复习效果在繁重的复习量下，家长鼓励也是十分重要的。学联教育提醒家有考生的家长们：要先以激励教育的方式，树立考生的自信心，让其做好准备迎接高考的挑战。其实，学生的潜能是无限的，学生和家长首先要摆正心态，树立信心，然后改善学习方法，提升学习效率，学生只要坚持下来，家长予以配合，就一定能在短时间内大幅提升学习成绩。此外，需要提醒考生，除了注重复习、整理知识点，还要学会自我减压，以克服“厌学、惧学、失学”的心理障碍，更好地完成高考冲刺抢分训练，要知道艺考生学会自我减压也是门艺术。

多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.

1.认真审题。审题是做好选择题的前提条件审题包括审题干和审选项两部分如：虽然上人学之前没钉纾历过学校住宿生活，们来清华之后他却适应得很快作为新生骨丁提前报到的他，行骨千训练营时就和周困的同学建立了很好的关系，并和同班的另一名骨下同汔成为了好朋友。正式入学后，两入分别抇任f班里的班长和党课小组长，起组织和参勹了许多班级活动“很感谢新生骨下训练营，让找重拾和一群入一起奋斗的感觉，也让找更快适应了大学生活。”4.调。将古今汉语不同的语序，按现代汉语的规范调整。如：“孔子曰：＇苛政猛于虎也＇＂（《捕蛇者说》）原次序译作“苛酷的统治凶狠比老虎”，这不符合现代语习惯，应把“比老虎“调整到“凶狠＂之前41空的选项是foolish、or山nary、special、simple,均为形容词，都能修饰如mpanzee根据下文，此黑猩猩在接受驯化，已经可以做人能做的许多事，从而便可确定，它不再是普通的（ordinary）黑猩猩了如果不前后参照地去辨别四个词的用法，是无法选出正确答案的