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美术生先学文化还是先学专业：艺考生美术培训大约是半年的时间。一般都是从7月份开始到次年的2月份结束。这期间美术学习的时间非常的紧张。因为要培训的课程有很多： 素描：石膏几何体——结构素描——素描静物——石膏五官——石膏头像——素描头像——素描半身像——设计素描速写：单人速写——组合速写——场景速写。 色彩：色彩静物——色彩风景——装饰画。 在这七个月的时间里要掌握这么多东西，不是一件简单的事情。要想画的很好，除了正确的教学体系，还要自己的勤奋刻苦的努力。其中素描静物是基础，这个也是相对比较容易掌握的绘画种类。素描头像是河北省美术联考必考的科目之一。所以一般的培训机构都会把素描头像当做一个重点去培训。 6月份是个比较迷茫的月份。因为很多高中生都在纠结着是否学艺术，去哪儿学。也有很多同学或者家长会这么去想，我是不是应该补补自己的文化课，一想起自己的文化课很是担忧。但是你们要清楚先考的是专业课再考的是文化课。这两个有一个先后的顺序。而且只有专业学好了，文化课学起来才会有动力和效率。如果暑假把太多时间花在文化课上，耽误了集训专业课的基础时间。集训几个月美术后发现又把暑假培训的文化忘得一干二净，得不偿失。一个学生，第一年文化课只考了290分，当然专业也不好。后来选择了复课，经过一年的努力，专业课过的很好，过了几个美院和重点学校。今年参加的文化课考试考了400多分，志愿填的比较保险，但绝对能被985院校录取。所以人的潜力是无限的。在短短的三个月的时间内，你可以发挥自己最大的努力，激发自己的潜能。足以!!! 鱼和熊掌不能同时兼得。一个人的精力是有限的，不可能一边学文化课，一边练好专业。最后会出现一种专业也没考好，文化也不好的情况。这种例子每年都有很多。大家可以观察，6月份之后各大画室的人数都会普遍增多起来，为什么呢?因为这就是艺考的一个最好的途径。所以我们每年都会这么去安排。7月份你学一个月的文化课，能提多少分???这个是个很大的问号。你8月1号出来，你专业落下的基础是不可能用复读来弥补的!画画就是这样：方法虽然最关键，但是数量保证不了，你的绘画水平就会差一大截。你会比你原来同水平的同学落后一大截。比你以前画的好的同学，你与他的差距，只能是望其项背。根本不可能去超越人家。所以请大家慎重的考虑一下!自己做决定，毕竟上大学是自己的事。
高考地理：不会看地图可是万万不行！就比如在中国地理分界线中的龙头老大：秦岭——淮河线，如果你还认为秦淮线只是我国的南北分界线的话，那你就too young too naive了，不信你就往下看。1）秦淮线是我国亚热带与暖温带的分界线；2）秦淮线是我国温带季风气候与亚热带季风气候的分界线；3）秦淮线大致是我国一月0℃等温线的一部分；4）秦淮线是我国800毫米等降水量线的一部分；5）秦淮线是我国湿润区与半湿润区的界线；6）秦淮线是温带落叶阔叶林和亚热带常绿阔叶林分布的过渡地带；7）秦淮线是我国农业旱地耕种与水田耕作的分界线；8）秦淮线是农作物两年三熟与一年两熟制的分界线；9）秦淮线是主要粮食作物小麦和水稻耕种的分界线；10）秦淮线是我国河流是否存在结冰期的分界线。懵了吗？还没完呢！把秦淮线拆开，它们还有各自的身份：秦岭既是长江流域与黄河流域的分水岭，也是黄土高原与汉水谷地的分界线，而淮河则是华北平原与长江中下游平原的分界线。所以，无论是上课、做题还是考试后，只要见到有关地理分界线的知识，一定要及时收集，及时复习，否则你可能连卡在哪儿都不知道！四、熟练进行空间定位这里边所说的定位，跟你手机里的导航软件可不是一回事儿，而是把陌生的区域融入熟悉的区域的一种手段。举个例子，在区域地理中，我们会学习一些大洲的知识，比如南美洲，我们会认识一些比较重要的国家，比如巴西，但是考试的时候，偏偏冷不丁地给你出个厄瓜多尔的题目，惊不惊喜？意不意外？这也正是很多同学觉得学习区域地理没啥大用的主要原因。但是，我们总不能把世界上200多个国家和地区都学一遍吧？那你还学不学别的了？其实，这只是很多同学还不懂得进行空间定位，把未知转化为已知。如果你把厄瓜多尔放回到南美洲的地图中去，你就会发现：1、这个国家面积不大；2、赤道穿过它的首都，它处于热带区域；3、西面临海；4、南边邻国是秘鲁，你会想到秘鲁的寒流和渔场；5、安第斯山脉纵贯整个南美洲，厄瓜多尔在山的西面，而山的东面是巴西的亚马孙平原这么一说，你是不是对于厄瓜多尔这个国家也不是那么陌生了？
新学高考学校特色班型推荐 VIP一对一量身定制：根据学生自身特点，综合分析学生各方面情况，制定出符合学生学习特点的规划，一位老师执教一名学生，有针对性辅导。指派符合学生特点的教师授课，并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。 同基础分班优势互补：根据学生入学成绩分班，成绩薄弱，需要全面进步的学生培优补差，优势互补;指派符合学生特点的教师授课，并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。 3-6人小班精化教学：3-6人小班，针对成绩薄弱，需要全面进步的学生;可单科报读，也可全科报读;指派符合学生特点的教师授课，并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。 个性化指导高进优出：全科发展均衡，较为优秀，想要综合提升，全科优化的学生，指派符合学生特点的教师授课，并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。 同基础分班优势互补：根据学生入学成绩分班，培优补差，优势互补。指派符合学生特点的教师授课，并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。
文化课录取分数线逐年提高，竞争日益激烈以往人们印象中比拼特长的艺考出现新变化，“文化课要求显著提高”已成为今年参加艺考的学生们面临的一大挑战。越来越多学生投身艺考，分母值的增加一度削减着录取率，专业课拉不开差距，那么文化课就成了胜败的关键，而近几年逐年看涨的录取分数线，也给艺考生敲响警钟，在扎实专业课基础的同时，不要忘记学好文化基础课。根据通知，经教育部批准的独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校),可以自主划定本校相关专业的本科文化录取控制分数线。2020年，山东省美术类、音乐类、书法类的文化课录取控制分数线提高到普通本科线的70%;文学编导类、播音主持类、摄影类的文化课录取控制分数线提高到普通本科线的85%,均比2019年有所提高。2021年，美术类、音乐类、书法类文化课的录取控制分数线提高到普通本科线的75%。文学编导类、播音主持类、摄影类的文化课录取控制分数线提高到普通本科线。舞蹈类、影视戏剧表演类、服装表演(模特)类的文化课录取控制分数线仍然按照普通本科线的65%划定。2020年随着艺考新政实施，校考院校断崖式减少，文化课成绩逐年看涨，竞争会更加激烈。2020年，在校考学校减少的情况下，统考的分量越来越大。青岛大学艺术设计系、山东省艺术高考指导委员会委员毛凛鹤介绍，目前，全国可以组织校考的学校仅有40余家，美术类、文学编导类统考分量加大，一方面减少了艺考的重复率情况，另外，也减少了考生考试期间的奔波局面，节约考试成本。但意味着艺考生竞争越来越激烈，那些想走捷径，把突击训练当升学手段的家长和学生会额外有压力。在僧多肉少的情况下，考生前期的基本功底和知识储备就尤为重要，也意味着选择艺考的学生们要专业课功底扎实。建议统考结束后考生们也不能松懈，根据自己的优势和目标，合力确定校考的高校，根据目标高校的试题特点，有针对性地进行训练。
3.注重质量。清华大学的王芳芳同学说：＂错题本重要的不是错题的数量，而是整理的质量因为你整理的不是一道题，而是一类题，一类自己的缺点“她以化学为例（高考中她的化学得了满分）作了具体说明她说：＂错题本是学习的必备品每次小测验结束之后，我都会把全部错题整理到错题本上。这不是浪费时间，通过这种方式可以找出自己错在哪里，怎样才能避免出错例如高三下学期，当一道化学题被证明是自己做错了的时候，我会毫不留情地把它剪下来，贴在自己的错题本上，然后从题解找到标准答案，每一步都要写得清清楚楚，明明白白有时错题是同种类型的，我就做几八标记，把几道题所在的位置标注出来，便于以后翻阅。＂有时候建立错题本的工作量比较大，需要自己的全身心投入。但等整理到一定阶段，你就会发现，在你错题本上出现的错题会越来越少。文理科分班时，韩梅映雪选择了文科班。她的文综成绩很好，她学习文综这三科的经验就是勤复习。在复习一个知识点时，她会横向、纵向联想到有关的知识点，并在知识点旁注释，记下不同知识点所在的页面。等到再次复习时，就能够很快地回忆起知识网络。6整理自己的感悟。课下整理出自己对一堂课的感悟，进行点评、回顾，就好像写读后感一样，内容可多可少，这样做有助于我们对课堂知识加深印象，强化理解。日历上陂圈起的两天越米越近，夏日的蝉叩让热腾腾的空气显得愈加讥闷L石似照常运转的每个入心甲都暗潮咱动，只有贾B宁＂估纥极其粕定，甚至有点高兴，感到终丁解放!"期待，在跃，轻微的紧张，思虑之后的镇定……复杂的微妙情绪屁合在起，盘l飞年少年皮澜个惊的心底“我，思得最多的就足，之前那么多次训练，就是一次做题罢f思想上看轻它，令出重视的态度，把握好细节，就行仁”果不其然，麦浪金苗的丰收暑曰电，老班一语成真，
