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艺考生如何抓住上名校的机会的3点建议艺考政策全面收紧，各省文化课提档线和各院校的招生门槛不断提高，艺考生面临的形势非常严峻。在如此残酷的艺考环境下，我们该如何应对，避免落榜呢?以下为大家分享3点艺考攻略，希望可以帮助到大家。1.文化课短板，掌握技巧快速提升对于文化，要跟着老师走，也要有自己的计划，经常概括总结。概括总结必须让自己脱离书本，对每天的学习总结，理清脉络，强化重点和考点。a.研读大纲。艺考生时间少，必须对大纲了如指掌，根据大纲做复习计划。b.考生一定要分配好时间，复习时做到有主有次。尤其是专业复习的几个月里，也需要保证每天有文化课的回顾。c.基础是你取得高分的基石。没有时间让你专研各种难题，不妨把时间都用在攻破一个个基础考点、例题，不断构建知识结构。d.作业试题、试卷必须动手做。不要看到题目想当然答案，必须动手，在动手的过程，其实也在训练你答题的推理思路以及知识点回顾能力，之后也不要忘记总结。2.专业课，永葆状态第一在学习专业可期间，要自我调整，使自己很快进入状态，这个状态应该是一个勤奋画、好奇观、认真思的状态。勤于画画是必要的，好奇地观察比并且认真思考是重要的。a.有热情也有渴望。热情可以保证你不断练习，渴望让你不知疲倦的寻找美的境界。b.有恒心也有毅力。既然选择远方，就注定风雨兼程，挑战自己，坚持让自己在狂风暴雨中变得更强，坚定永不放弃的信念。c.随时收录灵感和感触。艺术没有国界，也没有限定，唯有打动心灵的东西，才是你的王牌，它们却往往来自日常生活。3.校考、联考灵活备考a.省联考要认真考。因为如果校考没考好，就得走联考这条线。b.校考开始后的每场考试都报名参加，不浪费任何一次机会和时间。c.尽量在本省参加校考不出省。d.加省内校考要注意不要只盯着热门学校或所谓保底学校或全国9大专业美院。总之，校考每场考试机会都不放过都参加，并选几个综合性大学校考，这样每考一场就有一场的经验和教训及进步，越考到后面就会越来越考得好，水平上得很快。4.志愿填报需慎重志愿填报是艺考最后的一道重要关口，填得好前程似锦，填不好前功尽弃，所以马虎不得。
新学高考学校特色班型 【VIP1对1私人定制】随到随学：根据学生自身特点，综合分析学生各方面情况，制定出符合学生学习特点的规划，一位老师执教一名学生，有针对性辅导。 【2-8人涨分冲刺班】根据学生时间滚动开班：情况相近的学生组合一个班级，指派符合学生特点的教师授课，并由专职班主任负责学生的学习安排和心理辅导。 【15人精品冲刺班】根据学生时间滚动开班：根据班级的情况，选拔性格和教学风格适合该班学生情况的教师授课，科学的诊断，提供学习计划。 【25人精品冲刺班】根据学生时间滚动开班：由经过新课改培训的专职教师授课，不断夯实基础的同时，助力成绩进步。
各校、重点院校提高文化门槛，2020年艺考生文化课该怎么复习？三、强化基础，舍弃偏难众所周知，高考试卷难度比例为5：3：2，也就是说高考试卷中有80%的分值是基础题型和中等题型，艺术生只要将这80%掌握，文化课就能轻松应对。这就需要艺术生在最后的3个月内做到合理的取舍，放弃偏题难题，不再偏题难题上浪费不必要的时间，着重强化基础知识，平时要多问多想，遇到不会的问题要及时向老师提问并加以解决，不能对知识点模棱两可，否则会耽误学习进度，进而影响学习效果。四、灵活运用，“死”去“活”来文科有很多知识点需要记忆，特别是历史、政治，人物、事件、年代等比较容易混淆的知识点，只能靠“死记”，死记并不是说没有方法，记也要有选择性的记，如果要把高中3年的历史课本年代、事件等全部记下来是不现实的，首先是找出重点，也就是高考必考点，频考点，有选择性的记忆不仅可以节省时间，还可以起到事半功倍的作用。五、模拟考试，应试技能考前一定要经常进行模拟考试，模拟考试一方面可以掌握题型，熟悉试卷，最主要的是可以让考生练就正确的答题习惯，以及对考试时间的比例分配。考试时遇见难题要先主动放弃，先把容易的题型做完，基础题做完后，如果时间充裕，再回头研究难题。做到心中对试题难易程度梯度分配，考试时间有限，一定要将时间利用到最大化。六、平和心态，正常发挥有的考生模拟考试成绩都很不错，但是一到高考考场就会发挥失利，这是由于心理紧张所致。不要把高考相信的太可怕，越是惧怕越是紧张，越是考不出好成绩，高考现场发挥是对平时所学知识融会贯通的调用，做到心态平和，高考考场不紧张、不害怕，能把平时所学的知识正常发挥就能取得不错的成绩。
李辅庄现就读于对外经济贸易大学，但他刚上高中时成绩一般，尤其是地理这一科偏科严重，经过有效的复习，他的成绩提升明显，那年高考地理只丢了6分，总成绩过了本科一批分数线。郭怡铭非常重视杳阮补缺、总结改错C文科学习中，存在很多细小琐碎的知识点，容易忘记，她会准备一个小本，将、重要的知识和错题要点记录其七，尤论足在食堂排队打饭，还是临睡前的几分钟，都随丁－翻来看看，加深印象那时，她对数学佷不惰长，就把自己的错题分类尸纳整理，总结成好儿本”改错本”，每次考完试，她还会梳理－下，看行自己有多少分是单纯山于计剪失误或没有看青题目们丢钟的，然后做记录激励自己。长此以往，数学学习便也变得越来越得心，r,.丁了2.注重说与练相结陈文龙坦言，大学与高中完全不同，不再是全身心地投入学习，精力也会分散在社团活动和其他趣味活动上。因而，随着学习时间的减少，学习方法也要随之转变。大学需要提高自己的学习效率，学会深入理解知识点，举一反三。可以说，大学的学习需要自我的＂觉醒＂，从老师那里听到的仅仅是思考问题的方法，剩下就需要自行摸索。陈文龙在大学的第一学期选择了一门“新生导引课”，他认为，这门课完美地诠释了自己大学的学习方式。
