攀枝花艺术文化课培训班

一部分家长关注高考，更多的是关注孩子的成绩，一切以成绩好坏来衡量孩子的复习。其实家长的这种行为百害无一益，不仅不能帮助考生排解压力、安心备考，而且容易让考生产生强烈的逆反心理，最终影响到复习的效率。考生的成绩有波动，存在着必然和偶然的规律，家长要学会用智慧去帮助考生理性分析成绩波动的原因，不要动不动就埋怨孩子、猜疑孩子，这样将严重挫伤孩子的自信心。

身体:由于目前上海市的气候属于冬季，天气变化较大，参加“声乐演唱”及“乐器演奏”的考生需注意预防感冒，并注意休息，加强手部的保护，以免影响嗓音和器乐的弹吹奏的 效果 。

艺术生文化课：如何提高高三生的英语阅读速度抓住题目、首句、首段，推测文章内容:每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括。在学生开始阅读前，教师要引导学生根据这些推测文章的内容，这样做对理解文章起着不可估量的作用，在一定程度上扫清了可能出现的理解障碍，加速理解过程，提高阅读速度。

艺考生文化课复习：抓主干知识抓常考点选择能激发艺体生学习兴趣的课程模式:文化课底子薄、上课听不懂，往往会形成艺体生上课走神、打瞌睡的尴尬现象。对艺体生文化课的复习，要有科学的方法，要实现模式上的创新，要能让“死”的知识点变“活”，如此才能吸引考生的注意力。学生能够反复看，看的次数多了，学习的悟性就上来了。一般的学校教学和辅导机构，仍然以传统的教学方式为主，其实大都不适合艺体生这个特殊高考群体。艺考生文化课百日学案这套书以高考必考点的形式强化考生对知识点的记忆，充分利用了艺考生文化课复习时间，已经成为目前艺术生复习文化课最为有效的复习体系。

多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.

你可以在老师的讲课过程中运用发散思维，由某-个知识点联系到多个知识点。就牟历史来说，讲到国外某一时期的历史事件时，就可以联想同一时期我国的经济、文化、民族、对外交往等内容，讲到某一次改革时，可以联想这一时期其他改革及它们各自的联系和影响，这样既可以提高课堂效率，还可以随时将知识点联结成线，建立起完善的知识网络。2014年吉林省高考文科状元袁一i丰曾经在作文上丢过很多分，但是经过一系列训练，到高三时，他的作文已经不再拖后腿。他总结自己的写作经验时说：“没有丰富的素材积累，想写出佳句美文是不可能的。＂高中学习阶段，面对新习得的知识点，庞众甲做题时总比其他入慢很多。［人］为每做一道题目，他都会将所有刚刚学过的与之有关的知识点都想－遍。＂一次练习之后，就等于复习了许多遍，不需婓刻慈去记忆，所有的知识就都巳经烂熟下心了。”而正是因为这样，在复习时，他总是要比其他入快上许多韩思巾平时步猎群书、爱好广泛，在学习空暇时，她对占筝、舞蹈和绘画都颇有兴趣e她参加f学校的万山红文学社、模拟联合国社团，并沾跃其中在各类演讲辩论比赛中也不乏她的身影、韩思丽说，自己受父母的教育