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艺考生如何提高文化课成绩艺考生如何提高文化课成绩 前天下午，由青年时报主办、学大教育[微博]协办的“2014艺考生文化课备考公益讲座”在浙江省科技馆四楼报告厅开讲。学军中学数学教研中心主任、中学数学高级教师张春杰，杭七中美术班年级组长、中学英语高级教师魏清现场为艺考生提供了最后100天左右时间中，文化课方面的复习方案以及应试策略。 杭七中部分美术生因在上海参加中国美院张江校区的校考，一时无法赶到现场听讲座，还特意托了魏清老师跟张春杰老师要讲座现场的课件：“好几个学生特地打电话来，让我一定要把讲座现场的课件都带回去。”魏清一边用U盘拷课件一边说。 数学：“涨分”空间在基础题“艺考生在经过一个学期文化课空白后，所剩时间也只有百来天，复习时间非常有限，因此复习时要‘准’‘稳’和‘巧’，把握基础题寻找最大的‘涨分’空间。”讲座一开始，张春杰就开门见山地给出了自己的复习建议。 随后，张春杰现场从包里拿出一本《2014年浙江省普通高考[微博]考试说明》：“这本书包含高考所有科目要点，也是高考命题的主要依据，建议学生在复习时，先认真研读书中每一章节的考试要点。” 在研读时，主要侧重三个方面，分别是相对往年的变化、所给样卷的结构特征，以及各章考试内容的难度要求，“通常书中会给出了解、理解、掌握三个方面要求，对于艺考生而言重点复习的是要求‘理解’的知识点。” 张春杰分析浙江省数学历年高考卷，发现题目中基础题、中等题、提高题的分布比例大约是4：5：1，“艺考生要重点把握住基础题，冲一冲中等题，提高题可以直接放弃。”通常选择题的前5题、填空题的前3题、解答题的前2题都是基础题，能把握住这10道题就相当于已拿到了65分。 由此张春杰谈到了平时做练习题时需要注意的点，“艺考生在最后的100天时间中，没有必要每天做一张综合卷，建议让学校数学老师帮忙，做一些难度适当的专题卷。”尤其是在梳理完每个专题的知识点后，“综合卷可以与专题卷穿插着做，但时间不用太多，每周抽2小时左右做综合卷，可以做做浙江省高考模拟卷。” 在平时做练习卷时，张春杰还提到一点：时间的要求，尤其是在对选择题的时间把控上不能超过70分钟，“选择题分数共有78分，我们说占整张试卷的‘半壁江山’，相对解答题而言，选择题又比较容易拿分
高考地理解题的基本思维框架分析与之相关地区内在的关联性和演变过程的因果关系。(4)地理环境的整体性，决定了在协调人类与地理环境之间的关系时，必须考虑陆地环境的整体性特征。在分析具体问题时要遵循“牵一发而动全身”的思路，首先明确人类活动所牵的“一发”是哪一要素，进而逐步分析这“一发”的变化所引起的其他要素发生的变化，最终导致“全身”呈现出怎样的变化。37、涉及到自然带类的题型“以形定位、以温定带、以水定型”，同时识记气候类型的分布自然带的分布和变化与气候类型密切相关，具体分析如下(以北半球为例)：38、凡涉及到雪线类的题型
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艺体生如何选择文化培训机构？怎样看待签约？ 一句话概括这个问题：专业+文化=艺术名校即使专业联考过关或者高分，如果文化不能过关没有任何意义；话题三：艺术生专业集训后文化现状分析以及面临的3大尴尬问题1.艺术生专业集训后文化现状分析 专业集训强度高，压力大，集训时间长，导致文化断层严重，文化成绩大幅下滑，一般降分120-150分 成都市一诊考试将于12月25-26号举行，检验孩子文化水平的最好方式就是让孩子去参加这次考试。考试可能会大大打击孩子的自信，但同时也可以让家长和孩子看到现实情况，为后期的文化冲刺提前做准备！ 2. 艺术生专业集训后文化面临的3大尴尬问题 一句话可以概括为：一轮没学完，二轮赶不上，三轮学不会 一、所谓“一轮没学完”实际指的是广大艺体生最为突出，最让人担心的问题----基础知识体系不完整。大多艺体生都是在高二下半期就离开文化学校，开始了紧张的专业集训。当他们离开学校的时候很多考试大纲要求考察的内容还没有结束，这就造成他们所有学科知识严重的“时空断层”。高考必考的很多内容他们无法学到。从专业集训到专业考试结束，足足半年之久他们未能系统学习文化，导致文化课“积贫积弱”的现象。 二、所谓“二轮赶不上”指的是学校总复习授课形式不太适合从天而降的艺体生。学生专业课考完返校后，学校已经进入最后一轮冲刺复习（第一轮模拟），即使针对艺术生，基本上也都是做卷子，讲习题，很少讲基础，补漏洞。加上回到原校非艺术生班级，由于讲解速度和知识水平的不同，学生无法融入该进度和节奏，导致有些同学越听不懂越不想听，越不懂越着急，越学越没有信心，势必造成“专业课合格，文化课落榜”的悲惨结局。 三、所谓“三轮学不会”指的是学校的教学不能完全满足个性化需求。由于80%以上的艺体生原有英语和数学学科基础较差，学习主动性较弱。当他们回到原学校时已经进入第三轮阶段了。好多同学在这一过程中显得很吃力，导致他们的自信心受到巨大的伤害。有的同学会因此灰心，严重影响了高考成绩，有的同学努力追赶，结果好不容易拉近了点差距但高考时间也到了，白白浪费了很多时间。
'曾经只是模糊觉得清华的学生厉古，只有真止到了这里才阴白原来他们可以这么强”。在这样的环境中学习生活，上抒正有屈「自己的节奏C他说，园f里有很多种生沾方式，有的入愿意专注学习，获得一个佷高的成绩；有的入也愿意有了还算不错的成绩之后，将枯力史多地投入到自己喜欢的巾中去C??我只是清华园中一个忤普逌迪的学生，所以找选抒后者C"高考第－名的身份总是让入把目光聚焦存主择正过去的学习生活。面对蜂拥而至的“足不是从小第一名”的好奇询问，主择正的经历并非典驴。优异的成绩来源于踏实沉稳的性格和日复一曰的努力他们都是比较脯胰的入，不善言辞，但做起书来能柳足劲埋头苦千，非常踏实“高中是很重荌的阶段，该做串的时候还是得做中，不能只是说得好听，学习你还是得道题、道题地做“左征光说。他们在日常的学习中很注重对于知识点的理解，先理解再运用，能达到中，半功倍的效果。而“一以贯之”，是把这份勤劳从高一刚入学坚持到高考前一晚。陈益恒同学笑称自己是一名“力量型选手”，因为他认为自己的优势在于对基础知识的牢固掌握，在答题准确度方面要优于飘逸的”技巧型选手”。扎实的基础使陈益恒能稳定地发挥，他一直稳居年级前列，到了高三更是几乎从未跌出过年级前三。
