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初中数学辅导实际上，对于80%的学生来说，中考的较量是大家都会做的题目的较量。因为，难题你不会，别人也可能不会。这样难题大家都拿不到分数，但是你会做的题目，还有许多人会做。中考针对普遍学生，你做错了，而别人做对了，这个差距就拉大了。有些同学往往对自己会的题目疏忽大意，急匆匆的把会做的题目的题目做错了。然后去做哪些难题，最后难题也得不了分数!聪明人做傻事就是这样做的。注意细节不该丢的不能丢，分分计较，做到颗粒归仓。解题时即使思路正确，不注意细节也能丢分。考试分分比较，每一分都代表了一个人的素质和水平。这都反映了你的知识理解和掌握的不够扎实的表现，这里面有审题的细节、知识理解的细节、运用公式的细节、忽视检验的细节等等。这就是细节决定成败。这就要求我们自己自我诊断一下。你是存在哪方面的细节?到时候给自己提个醒，别再出错。计算的问题可以这样解决的，不要省略运算步骤、越详细越好。在演算纸上书写详细的步骤，再抄到答题纸上简单的步骤。抄在答题纸上的步骤可以按照得分点起来取舍，就不会扣分。这方面你可以找到一份中考试题的评分标准，看看他们是按照怎样的评分标准赋分，你就知道怎样取舍步骤了。不怕生题碰到生题就要生题转化为熟题。解题的过程实际上就是把生题转化为熟题的过程，中考试题大部分是生题，但是要相信，这些题目只是瞬时陌生，只是你平时曾经做过的某个题目变化来的，只是把某些知识的重新组合，题目的某些方面过去肯定见过面，要相信自己通过审题和转化，就能变成会解的题目。想一想，你做过了类似的问题没有?他们是怎么解的?用的那些方法和知识。一定有类似的知识和题目。日本有一种学习法，就是要求学生把一些典型题目背上来，然后看到问题就想一想类型题目里面有没有，这样就能把题目联想起来。重新审题有些题设条件没有注意，或者有些隐含条件未被发现，这时重新审题就很重要。最后，书写一定要规范。你还是可以看看评分标准，看看他们怎么书写的规范。
初三物理培训班分子动运论和内能详细讲解。扩散：由于分子运动，某种物质逐渐进入另一种物质中的现象。扩散现象说明了：分子在不停地做无规则运动；分子之间有间隙。扩散现象发生的快慢，与物质本身、物质温度有关。 分子运动与机械运动的区别：看运动的是宏观物体还是微观分子。 扩散现象只能发生在不同的物质之间，且要相互接触。 分子间引力和斥力都随分子间距增大而减小，随分子间距减小而增大。 当分子间距等于分子间平衡距离时，分子间引力等于斥力； 当分子间距大于分子间平衡距离时，分子间作用力主要表现为引力，即引力大于斥力；当分子间距小于分子间平衡距离时，分子间作用力主要表现为斥力，即斥力大于引力。固体和液体很难被压缩，就是因为此时分子之间是斥力起主要作用。当分子间距大于分子间平衡距离的10倍时，分子之间的作用力十分微弱，可忽略不计。判断：用手捏海绵，海绵体积变小了，说明分子间有间隙。固体分子之间的距离较小，分子间的作用力很大，因此能保持一定的形态、体积。液体分子间的作用力比固体小，故液体有一定的体积，无一定的形状，有流动性，不易被压缩。气体分子之间的距离较大，分子间的作用力很小，故气体无一定的体积，也无一定的形状。物质三态：气态、液态、固态的区别就在于三态中分子之间的相互作用和分子的运动状态不同。分子动理论的基本内容：物体是由大量分子组成的；分子都在不停地做无规则运动；分子间存在着引力和斥力。分子都在不停地做无规则运动——故分子具有动能；分子之间有间隙，分子间存在着相互作用力——故分子具有势能。内能与热量温度：表示物体的冷热程度，是分子运动剧烈程度的标志。热运动：物体内部大量分子的无规则运动。内能：物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和。一切物体在任何情况下都具有内能。内能是物体的内能，不是个别分子或少数分子所具有的，而是物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和，故单纯考虑一个分子的动能和势能是没有意义的。内能与温度、质量(即物体内部分子的多少)、体积、状态有关，但与物体是否运动、运动速度、被举起的高度无关。内能具有不可测量性，即不能准确知道一个物体具有内能的具体数值。
初中物理应该怎样学？规律——学习物理的关键物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论，必须深入领会，加强理解，为了帮助记忆，我们通过口诀方式归纳如下：1、弹簧秤原理：弹性限度是条件，伸长缩短很关键，变化包括两方面，外力可拉也可压。2、惯性定律：不受外力是条件，保持匀直或静止，平衡效果合为零，相当没有受外力。3、阿基米德原理：物体浸在液体中，要受浮力不密底，排开液体的重量，V排ρ液乘以g4、功的原理：任何机械不省功，总功有用额外和，对物对功才有用，机械绳重摩擦额。5、杠杆平衡条件：静止不动匀转动，力乘力臂积相等，支点受力画力线，作出力臂是关键。6、反射定律：三线共面两角等，成像都是虚像的，物像镜面对称轴，镜面凹面均适用。7、折射规律：两种媒质密不同，三线共面角不等，密度大中角度小，垂入射很特殊。8、欧姆定律：同一导体同状态，电压电阻定电流，电阻导体本属性，材料长短粗细温。9、焦耳定律：通电导体产生热，I平电阻乘时间，电能全部转热，纯阻两推经常用。10、串联电路：串联电流路一条，电流大小处处等。总阻总压各部和，正比关系归电阻。11、并联电路：并联电压处处等，干路电流支路和。总倒等于各倒和，反比关系归电阻。12、安培定则：通电导体产生磁，电流方向定磁场。右手握螺旋管，四指电流拇指北。13、滑动摩擦力：压力粗糙成正比，滑动大于滚动的，匀速直线或静止，根据平衡力来求。14、大气压强：高度温度和湿度，睛夏高于阴和冬，海拔高度2千内，上升12下降1。15、物体沉浮：浮力重力相比较，也可比较物液密。物小漂浮悬浮等，物大液密必下沉。16、决定电阻大小因素：温度一定看材料，长度正比截面反，拉长压缩很特殊，四倍关系要分清。17、决定蒸发快慢的因素：蒸发吸热要致冷，快慢因素三方面，温度高低接触面，空气流动摇扇子。18、影响沸点的因素：沸腾沸点要吸热，沸点高低看气压，高山气低沸点低，高压锅内温度高。19、晶体熔解：吸热升温倒熔点，熔解过程温不变。熔点温度物状态，固态液态或共存。
面积法的常用解题思路1.分解法：通常把一个复杂的图形，分解成几个三角形。2.作平行线法：通过平行线找出同高（或等高）的三角形。3.利用有关性质法：比如利用中点、中位线等的性质。4.还可以利用面积解决其它问题。
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有改变入生的巨大作用，会影响到未来的路”，常然说，常怅补充道：“大学决定你接触到的入串物、机会和资脱，也会影响你木来起点的高度”4.确定自己要进人哪所高校姚锐杰的班主任很年轻，非常有个性，也给了他很多鼓励。在高考的最后一段时间，陪他走过了心态波动的时期。解历史问答题需“四注意”
