美术文化课冲刺哪家好

高考地理提分方法和基础知识的学习高考试题是考察学生地理知识与能力的主要方式，在对课本知识理解和熟悉的基础之上，进行适量的习题训练可以达到知识巩固落实的目的，也是提高知识应用能力的重要途径。小编整理了地理学习相关内容，希望能帮助到您。高考地理提分基本方法1、对地图的理解和运用能力是地理技能的最突出的体现：熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图，并能在地图上填绘重要地理事物的位置或分布区;熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济统计资料和图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表等，是地理技能的最突出的体现。2.对地图和地理图像的学习方法：(1)图形分类分析法：将各种地理图像进行分类，如等值线图、地形剖面图、地理分布图、景观图、示意图、统计图等;对不同类型的图所反映的地理信息和特征进行分析，归纳概括出各种图形的读图方法和技能。(2)知识复习和记忆图形化：填图和绘图是记忆地图和图形的最好方法，凡是能够通过填图和绘图来掌握的地理知识，一定要通过对图的掌握达到目的。在填绘图的同时，还可以把与图像相关的知识点标注在图上或图旁边，使图文紧密结合，融为一体。(3)图文转换和图形变式训练：教材中用文字叙述的地理事物的特征和发展、演变过程，许多都可以通过图形表现出来。运用图文转换和图形变式进行能力考查是高考地理命题的一种重要方式。在高考复习中经常有意识地进行图文转换、图形变式训练，不仅可以加深对知识的理解和掌握，也是提高地理形象思维能力的有效方法。3.对地图和地理图像的学习方法：(1)图形分类分析法：将各种地理图像进行分类，如等值线图、地形剖面图、地理分布图、景观图、示意图、统计图等;对不同类型的图所反映的地理信息和特征进行分析，归纳概括出各种图形的读图方法和技能。(2)知识复习和记忆图形化：填图和绘图是记忆地图和图形的最好方法，凡是能够通过填图和绘图来掌握的地理知识，一定要通过对图的掌握达到目的。在填绘图的同时，还可以把与图像相关的知识点标注在图上或图旁边，使图文紧密结合，融为一体。(3)图文转换和图形变式训练：教材中用文字叙述的地理事物的特征和发展、演变过程，许多都可以通过图形表现出来。运用图文转换和图形变式进行能力考查是高考地理命题的一种重要方式。

一定要看的艺考文化复习秘籍艺考生文化课学习误区各科复习面面俱到面面俱到、一味求全是大多数艺术生在文化课冲刺上最容易出现的误区。考生在备考的过程中，一定要突出重点，主次分清，必要时要有所舍弃。不是哪差补哪，而是要在能提分的学科上多下工夫。

艺考生文化课而是时间管理提高时间利用效率的第一原则：学会舍弃“处好人际关系最重要的原则，就是不要试图让所有人都喜欢你。”把这句话的思想用在时间管理上，也可以说：“利用好时间的最重要原则，就是不要试图把所有的事情都做好。”有很多人谈到时间计划的时候，总是把它和一张排列整齐的时间计划表联系起来。其实，如果忘了这个原则，计划表列得再漂亮也只是一个摆设。人的时间有限，无论怎么挤一天也不可能挤出25个小时出来。但我们要做的事情是无限的，即使仅仅是学习，要看的书是永远看不完的，要做的题目是永远做不完的，要背诵的东西是永远背不完的。这节自习课做了一张数学试卷，就不能再做一张物理试卷。即使你的计划完美无缺，但是有一天突然感冒发烧要去看医生，那么计划就会被打乱。

艺考生文化课底子薄 复习要夯实基础艺考生文化课复习时间短、任务重、要求高、基础又薄弱，从这一实际情况出发，应分两个阶段精心组织实施教学。新城新黄河文化补习学校校长吴仪表示，第一阶段复习，应把传统的一轮复习和二轮复习融为一体化复习，以高考大纲为指导，认真钻研教材，突出学科主干知识，熟练掌握各个考点，围绕考点发散知识，把握准考试方向，考的必讲，讲的必考。要大胆舍弃枝叶，对偏、难、怪题，费时的大题，不能纠缠，避免耗费时间，重点放在容易拿分的选择题、中性题上。既要夯实基础，更要重技巧，在有效的时间内掌握更多的知识点。每个学生都要增强动手能力，紧紧围绕老师讲的进行复习，理解总结老师讲的知识点，通过每天的知识梳理和过手练习，使学生巩固基础，查缺补漏。科学安排学、练、考，做到有学必练、练中有考、以考代练、多练精考，达到第一阶段夯实基础的目的。

倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！

行走在北大校园，2009年从湖南师大附中毕业的何苗至今仍觉得像是一个梦。考上北京大学我想都没想过！”就是这个对名校没有抱太大希望的女孩，在高考时竟然考出了662分的好成绩。陈文龙，毕业于河南省临颍县第一商级中学年高考获得河南省理科第一名，进入清华大学计符机科学勹技术系学习。2.分析错因。弄清楚自己做错的原因，到底是因为审题不准确，还是根本不会；是因为马虎，还是基础知识掌握得不牢固。这是建立错题本最关键的环节，也是改掉不良做题习惯的重要途径。河北省元氏县第一中学的邵新力老师提出了在文科考试中，在解答历史综合题时可以多用用地理思维来作答的方法。下面我们就来看看邵老师是如何运用地理思维来解历史综合题的。