南充音乐文化课集训班

高考地理提分方法和基础知识的学习在高考复习中经常有意识地进行图文转换、图形变式训练，不仅可以加深对知识的理解和掌握，也是提高地理形象思维能力的有效方法。地理基础知识的学习方法1、地理基础知识的复习应主要包括以下几方面：(1)全面系统地梳理教材的知识体系;(2)从整体上把握知识结构和知识之间的相互联系;(3)侧重知识的形成原因、分布、发展、变化规律;(4)注重学科内各部分知识的纵向与横向联系;(5)注重知识与现实生活的联系和应用。2、地理基础知识的主要学习方法：(1)理解记忆：对基础知识的掌握其核心是对知识的理解和记忆。可以采用查图、填绘地图记忆、模糊记忆、特征记忆、味记忆、比较记忆等多种行之有效的方法。高考考试说明对记忆层次的基本要求不仅包括“知道→记住→想起来(再认、再现)”，而且包括“观察、描述现象，了解规律”。描述是指对“记住了”的地理现象用文字做出准确、完整的再现和表达。描述能力除静态描述外，还应注重动态描述和综合描述能力的培养。(2)分类归纳：对地理基础知识进行分类和归纳整理，是全面掌握地理基础知识的一种有效学习方法。不断对知识进行重新归纳和整合，可以使同学们从整体上把握知识结构和知识之间的相互联系，加深对相关知识的理解和把握，有助于提高知识迁移和知识综合运用的能力。要特别注重：①对地理概念的区分和相互联系的归纳和总结;②对地理规律和原理的归纳和整理。举例：(3)巩固落实：基础知识的巩固落实是提高知识应用能力的重要途径。高考试题不是对教材中地理知识的简单复述或再现，而是重点检查考生理解地理基本规律和原理之后，分析、说明或者解决实际问题的能。因此，掌握地理基础知识和地理规律，最终目的是要学会运用书本知识的原理和规律，解决现实生活中的问题。

除名校“僧多粥少”外，艺术类专业文化成绩逐步提高加剧了艺考的难度。2013年教育部下发《艺术学门类专业招生工作的指导意见》(征求意见稿)，要求拟从2014年起，提高艺术类招生文化课的控制分数线，其中美术类本科专业文化课控制分数线不能低于同批次普通文理科学生文化成绩的70%;音乐专业不能低于同批次普通文理科考生文化成绩的65%。

美术考生上课注意力不集中的解决办法很多同学在求学过程中会遇到换老师的问题。因为一门课程换了新老师，而这个老师的讲课风格与之前的授课教师有很大差别，一些同学因为短时间内接受不了新老师，上课时也无法集中注意力，对于这类同学，我的建议是，课下主动找老师聊天，问问题，同时也可以向老师提出你的建议，慢慢你就会发现这个老师越来越多的优点，你也就慢慢喜欢上这个老师了，爱屋及乌，慢慢你就会喜欢上这个老师教的课了。当然，这种方法是被迫地主动解决问题，怎么理解呢?送大家一句话：改变不能接受的，接受不能改变的。

先准备艺考，等艺考结束后开始学习文化课艺考生，本来文化课就很薄弱。据学联教育的数据显示很多艺考生都是专业成绩很优秀，却在文化课考试中败北，与艺术院校失之交臂，不免让人扼腕叹息！所以建议艺术类考生在理想院校考的差不多的时候，就要尽快的进入文化课的补习，千万不要等到校考全部结束后再进入文化的学习，那样的话给文化课的复习时间就太短了。

倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！

杜晓妏是一个特别会整理笔记的学生，她的笔记，总是整理得非常有条理。关于这种学习习惯，她是这样说的：“不知道大家会不会在课后整理课上的笔记，至少在我看来，课后整理笔记是非常有必要的。这其中的原因就是课上的内容我是没有办法当堂完全理解的，更谈不上消化这些知识了。所以我采取了课上记、课下整理的方法。很多同学会把课堂上的笔记写得很好，我自己也是这样，尽量写清楚。在课后复习的时候，还要添加某些内容，也许是来自课本，也许是来自参考书。＂2015年河北省高考理科状元史旭学习理综的方法和程琴类似，他也是通过画图表掌握知识体系的，这说明好方法是通用的。化学曾经是史旭的弱项，经过不断地学习和摸索，他发现所有的化学知识点之间都或多或少地存在着联系。于是，史旭试着将这些联系用表格和图例的形式总结出来。在很多入看来，“随遇而安”是个贬义词，它通常代表了不管不顾、放弃努力、胸尤大，占c但是方建勋认为，这种“随遇而女”的性格在他的身上起到了正向的作开K比如，无论遇钊什么事情，方建勋住住都觉得“没啥大忙，因此总是能耐F性子慢漫把它处理掉；再如，不管情况是好是坏，他都能保持一种比较客观中庸的态度，所以就不会去和别入急或者和事情急……当你在考试的过程中遇到了＂记忆堵塞＇，不妨听一下优秀教师的建议。