凉山艺体生文化课提分班

英语：带份词汇表记得常看:英语知识点比较分散，要从最基本的知识入手，准备一本高考英语便携式词汇表，走到哪儿看到哪儿。背单词时，要对着词汇表像过筛子一样读一遍，会的单词放过，不会的单词抄一遍，以后专记不会的单词。再准备一本高考用的简易语法书，从头到尾看一遍，并作简易笔记。对于听力练习，建议考生可充分利用各种闲暇或零碎时间。

艺考文化课成绩要求提高 临阵磨枪不再灵光然而，今年艺考的“退烧”仅出现在普通高校中，且降幅不大，而知名院校的报名情况大有“高烧不退”的态势。2014年北京电影学院网报人数近1.9万人，比去年增加2000余人;中央戏剧学院的报考人数更是增加了约1万人。然而，这些知名院校的计划招生人数并没有随之增加，中央美术学院今年的招生规模依然为800人;北京电影学院计划招生513人，与去年持平;中国音乐学院计划招生305人，仅比去年增加1人;中国传媒大学今年计划招生689人，较去年只多了20人;北京舞蹈学院更是由去年招收108人减为90人。这更加凸显了名校报考中“僧多粥少”的状况，无形中提高了艺考竞争的激烈程度。

艺术生文化课：如何提高高三生的英语阅读速度阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面。阅读课是学生学习语言，掌握语言的重要环节。目前，阅读课一般都是通过讲解文章来培养学生的语言能力，也就是让学生具有语言、语法、词汇等方面的知识，并且是让学生运用这些知识理解和构造句子、段落、文章，以提高他们在语篇水平上进行交际的能力。而文章一般总是由导言、正文和结束语三大部分组成。所以，前面所论述的那些教学方法就是针对此些情况所论述的。我们也深深感到阅读教学确实并不是一件容易事。这不仅仅因为它属于读者个人的心理语言活动，而且受到教学与非教学的多种可变因素的互相作用与影响。阅读速度和理解能力的提高都有赖于进行大量的阅读实践。质和量是辨证的统一，量的增加必然会导致质的飞跃。所以，只有每天坚持做一定数量的阅读理解，并坚持运用正确的阅读方法，才能提高阅读速度，进而提高阅读理解能力。教师应努力帮助学生获得技能从而提高阅读理解的准确性。在阅读课上教师应精讲多练，并采用不同的阅读训练的方式，引导学生运用各种阅读技巧并最终获得阅读能力，从而使学生独立阅读能力上一个新台阶。

艺考生文化课底子薄 复习要夯实基础复习不要纠缠偏、难、怪题 重点放在选择题、中性题上据了解，每年高考都会有一部分艺术生因为文化课的分数要求不是特别高，而把重点放在艺术类考试的课程上，对于文化课的学习不够重视，导致高考结束后，就有不少艺术类考生因为文化课的成绩拖了后腿，从而与自己心仪的大学失之交臂。近日，教育部办公厅发布《关于做好2016年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》。《通知》明确提出，进一步提高相关考生的专项测试要求和高考文化成绩录取要求，特别要切实提高艺术类专业、高水平运动队和艺术团录取考生的高考文化成绩要求。

多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.

做选择题时最忌讳的就是不认真读题，埋头苦算，结果不但浪费了大量的时间，甚至有时候还会选错。所以一定要读透题，由题迅速联想到涉及的概念、公式、定理以及知识点中要注意的问题。发掘题目中的隐含条件，要去伪存真，领会题目的真正含义。在做选择题的过程中，遇到关键性的词语可用笔做个记号，以引起自己的注意，比如说“至少”“没有一个““至多一个”等等。第一遍没做出的题也要做个记号，但要注意与其他记号区分开来，这样不容易遗漏。总有入会脱颖而出，为什么就非得是我？物理满分、数学119分、化学79分，中考总分564分，当这一连串的分数出现在同一个人身上时，你不禁感叹，这是一位成绩多么优秀的学生啊！作为北京市崇文区2009年中考状元，徐竞然认为自己不是那种对理科颉悟能力特别强的学生，因此她在理科的学习上，主要采取的是“做题＋总结”的方法对做过的题，尤其是错题、典型题、相似题，她都会及时进行整理，检查出自己的薄弱环节，总结相似题型的规律，而不是盲目地做大量的新题。这样就能保证做过一类题型，就掌握了一类方法，积累下来，学到的知识自然越来越多、越来越扎实在紧跟老师讲课思路的同时，徐竞然也会认真分护自身的学习情况，根据自己一段时间以来的学习情况，花一些时间做额外的题，有针对性地加强训练初三阶段的作业很多，完成作业后，如果还要做些额外的题，她一般也不会超过半小时她认为保证学习效率、掌握正确的做题方法最重要（4）各科提升潜力排序。