自贡艺考文化课提分基地

　新学高考10大课堂特色，专注提升孩子学习成绩 课前放电影:带着学生回顾所学教学内容，及时查漏补缺。 三步一回头:及时复习所学过的知识点，加强记忆，巩固解题技巧和方法。 错题重现讲透错题:讲透错题，通过相似题练习加强巩固，总结升华解题方法。 课堂总结:教师对整个课堂行为过程，进行思考性回忆及总结。 复习旧题引入课程:教师在讲课之前，先让学生以听、写等活动方式复习旧知识。 及时鼓励学生:激发学生的内驱力，增强学生的信心,建立良好的教学氛围。 讲授课程:新课讲解，边讲边练,每道例题进行方法总结并归纳。 布置三类作业:本节课的课后巩固练习+ .错题作业+预习下节课内容。 学生自编题:让学生利用变式、类比等方法出一 道小题,与教师共同探讨。 阶段性测试:对学生及时进行查漏补缺，对教学行为进行阶段性总结与反思。

艺术生在专业考试后怎样快速提升文综成绩也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。2．许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理学科联系较多，人文地理主要与历史政治联系较多。对于我们面临的高考大综合考试意义尤其重大。地理另外一个特点就是生活化，因此，关注生活，把考点与生活常识相结合，就是我们学习地理最好的方法。把生活中的地理点与考点相结合，来复习自然地理常识，是相对快速并且适合艺考生的学习方式。最后，看看今年遭遇政治大年的学科，随处是考点的政治学科：一．试题结构在题型结构方面，今年文科综合全国Ⅲ卷采用选择题和材料分析题两种题型，试题数量为12个选择题，2个材料分析题， 与以往四川卷大体一致。在考试内容方面，为减轻学生学习负担，保持平稳，今年文科综合全国Ⅲ卷未调整考试内容范围，仍只包括4个必修模块内容，不设置选做题考查选修模块内容。相比过往的四川卷，删掉了对选修模块《经济学常识》的考察。二、学生在答题中存在的问题（一）从知识角度分析失分原因1、知识掌握过于粗泛，缺乏细化理解。如，对财政赤字，不能只知支出>收入，还应知合理赤字有积极意义。况略有赤字还被称为平衡。生过？师过！书有“国家应根据…合理确定…促进…”应给学生介绍。2、知识体系不够健全，缺乏系统把握。如，系统把握“价格”应包括：含义、与货币职能的关系、与价值规律的关系、影响因素、价格变动的影响、功能与作用（国家-宏观调控的重要杠杆，市场-配置资源的机制之一，企业-参与市场竞争的重要手段，消费者-购买意向的重要指标）……3、知识灵活运用不够，缺乏迁移能力。如，38政府应如何强化预算管理、39说明培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德，需要较强的知识迁移能力。（二）从审答角度分析失分原因1、没有弄清设问具体指向，盲目做答。2、没有坚持理论联系实际，孤立作答。3、欠缺有效生成答案方法，随意作答。由于文综涉及到三个学科，所以谈起来会觉得很多，但是其实每一个学科都有自己的脉络。同时也有命题的一些小规律。

应试考生的饮食原则和常人是相通的，即均衡膳食。均衡膳食是保证健康的先决条件。考生备考期间，大脑活动处于高度紧张状态，其对氧和蛋白质、磷脂、碳水化合物、维生素A、C、维生素B族和铁的需求比平时增多。因此，专家建议，考生家长应该根据膳食均衡原则合理安排考生的饮食。

对于理科生而言，还有一个很重要的特点就是思维缜密。想想平时的学习还要沉浸在各种不同的化学反应当中，无形之中就给自己一种严谨的缜密习惯。举一个很简单的例子，如果记错了该元素的特性，把还原性记成氧化性，要是再加上另外一种元素会发生怎样的改变呢？所以思维缜密也是一个很重要的习惯。

倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！

李星宏还说：”到了高考复习的后期，大家的水平都差不多的时候，就要格外注意心态问题。只有保持稳定的心态，考试时才能有更好的发挥。“学习之余，李星宏最大的爱好就是打电子游戏，一周会给自己一个小时的时间玩游戏。谭志宏：我也赞同题海战术高三之前做很多的题目，从感性的材料得到理性的认识，总结出规律但是到了考试的最后一段旷间，做太多的题就会比较迷茫，应该多归纳、总结例如数学、语文到了高考前基本上水平已经稳定了，更应该进行总结，多看看自己以前做过的题和在题目中经常犯的错误，这样就有个借鉴，等到考试的时候心中会更有把握另一件让她觉得有趣的中怕足，在她眼里，学校甲的人家”者SJ长个样“美旧的校园里，同学中们各种各样不同颌色的头发、I支队和眼睛，但足到了中田，她发现“人家者JS和找长得苀不多",-n的：，、，头发、苗皮肤计陈吕布“很有亲切感，但是意外地个迼应”那么针对此类考试必考题，大家该怎样去做呢我们不妨根据条件的不同，采用不同的方法答题。