音乐文化课集训班

　新学高考学习提升6步走，我们对孩子的教学不局限于课堂，而是从孩子踏入校区的第一步就开始 入学测评：学科测评，薄弱科目分析 摸底授课：学习能力分析，知识细节漏洞分析，学科基础分析 综合学情分析：个性化提升方案，专属定制，因材施教 专业辅导：名师匹配，传授解题技巧方法及思路，帮助学生完成学习目标 三方互动：跟踪辅导，课后反馈，学生-家长-老师三方衔接 达成提升：定期测试，总结学习效果，达成提升目标

如中国人民大学2011年《招生简章》中规定：民乐类、管弦乐类、键盘乐类考生要求拥有九级以上（含九级）等级证书；复旦大学规定：获得所报专项具有相应艺术特长项目最高等级证书（若为考级项目）。体育特长生：高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者或具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。具备以上条件之一且年龄不超过22周岁者即可报名。报考流程：增加环节要细心1.报名艺术特长生和体育特长生的报名、测试大多由招生院校组织，报名时间各有不同，一般集中在每年11月底、12月初左右，也有些延伸到次年的3月。考生先在拟报的高校招生网站注册，并填写、下载相关表格，缴费。有的考生以为缴费成功报名就结束了，其实这只是报名的第一步，目前大部分招收艺术特长生或体育特长生的高校还要求考生将一些证明材料，如专业等级证书、报名情况等由所在学校证明，在规定时间内寄回报名高校，报名才真正完成。2.专业测试考生在高校规定时间内将报名材料邮寄给高校后，高校对报考本校艺术特长生或体育特长生学生的资料进行审核，并将通过初审的学生名单公布在学校招生网站上，获得测试资格的考生于学校规定的时间到测试地点进行测试。对于艺术特长生，由省(区、市)统一组织艺术特长测试的生源，试点学校应在该省(区、市)测试合格基础上再行测试并确定入选考生；对未统一组织艺术特长测试的省(区、市)生源，试点学校须自行或联合组织测试。对于体育特长生，各省级招生考试机构组织的统一测试原则上应于当年春节前完成，若因气候原因无法正常测试确需延迟进行的，须提前通知本省(区、市)参加体育特长生测试的考生和相关高等学校，并上报教育部高校学生司；各高等学校组织的体育特长生测试工作应于当年春节后举行，次年4月完成。根据不同的特长项目，艺术和体育特长生专业测试的内容和相关要求有所不同。音乐类：基本功测试为器乐考视听演奏、声乐考视唱。声乐视唱、民乐视奏可用简谱，其他器乐均为五线谱。

校考:各院校在各省的招生考试时间安排不一，校考分两个时期一个是年前考，一个是年后考，这些都要根据院校在各省的考试安排来定，一般来说，2-3月份年后进行的校考院校比较多。校考和统考不同，校考的院校多数都是独立的艺术学院等，每个院校对考生的专业要求和偏好不一，所以在打分过程中会有很大的偏差，应对校考，考生首先要做的就是提前选择好目标院校，一般3-6个最好，院校间要尽可能的拉开档次，有保有冲，然后进行针对性备考，通过率会大大提高。

专业集训要谨慎挑选培训机构:每年的7-10月都是艺考生集训的高峰，很多考生甚至在高二就已经在外边学习专业，在此小编要提醒广大艺考生和家长，专业集训非常重要挑选培训机构一定要谨慎，随着近些年艺考的不断火热，各种以艺考为口号的培训机构遍地而起，在网上各种虚假的宣传，打着各大院校的幌子来欺骗考生。所以考生要擦亮眼睛，不要只听信那些虚无的宣传，核实一家机构是否正规可以从办学资质、教学体系、师资力量、历年成绩和学习环境等方面来着手，先不要着急报名，可以先到现场实地考察和体验，有些培训学校会还有免费试学的体验，像杭州美术培训龙头南北朝画室的“免费试学一周”活动。考生只有身临其境才可以更理智和清晰的判断出培训机构的教学质量。

倘若就我们的学习喻作航船，勤奋则是轮船的马达；正确的学习方法便是轮船的方向盘与航线、让我们驾上这艘希冀之船在知识的海洋中园游，让船儿载着我们驶向美好吧！

高中学习阶段，面对新习得的知识点，庞众甲做题时总比其他入慢很多。［人］为每做一道题目，他都会将所有刚刚学过的与之有关的知识点都想－遍。＂一次练习之后，就等于复习了许多遍，不需婓刻慈去记忆，所有的知识就都巳经烂熟下心了。”而正是因为这样，在复习时，他总是要比其他入快上许多他有些惭愧地笑f笑。lt实，臼昊盺对待自己生活的态度开不是那么苛刻，但他会时刻安求自己将学习生活的步调控制在自己能够接受的范围内——既不会对自己施加过多月、力，也不会尤所巾中、虚度光阴2确定区域圈点勾画。可以先看题目涉及文中哪些段落，和文章中的哪些语句有关。确定某一答题区域后，再仔细弄懂这一段每一句的意思，进而理清段落之间的关系，了解行文思路。阅读时要反复琢磨题干，图画与之相关的内容，答题时就不需要在文章中再从头到尾地搜寻，可节省不少宝贵时间。看笔记对照课本笔记，看看在前一阶段老师重点讲了什么内容，与自己理解有何差异，可以进一步把握重点，理解难点，加深记忆。