交大新学高考英语补课怎么样

　新学高考VIP名师 12年教研团队保驾护航 学霸授课：985及以上毕业丰富带教经验，层层筛选 百里挑一 直击要点：紧扣考试说明 、分析命题趋势、剖析历年考题 、总结答题规律 分层定制：五阶课程逐步递进难度，结合具体学情适时调整

艺考生文化课复习的四大“雷区”，千万别踩！很多艺术生在经历了长时间的专业课培训之后，再回到学校，脑子里已经没有了文化课这个概念了，这时候我们应当先对自己做个测评，看看自己到底还剩多少文化知识，可以说艺考生如果没去到一个好学校的话，一大半的原因是因为文化分不够!那么，在专业学习期间，你该如何有效的学习文化课呢?1、精准判断，找准复习中的问题在开展文化课复习前，要先了解自己文化课学习的问题，只有找到问题才能对症下药，学习时才能有侧重点。数据发现很多考生成绩上不去，不是因为不够努力，而是没能寻找到自己学习中存在的问题。学习时不要盲目跟从别人的复习节奏，要养成自己的复习模式。在查找自身文化课问题时，可根据以下五步进行分析：第一步，确定当前学习水平，确定考生与目标分数总差距;第二步，将总差距分解到各学科，确定各项学科差距;第三步，将各学科差距分解到各板块;第四步，根据各板块任务与自身特点确定增分点;第五步，根据增分点确定具体的增分策略，从而各个击破文化课短板，最终实现提分目标。2、重视心态，切忌急躁艺考结束后，从一个紧张繁忙的环境猛然间恢复到平静的另一个环境，大部分考生很难一下子适应过来，这就要从心态开始调整，艺考一结束就不要再去担心艺考的结果，让心态归于平静，面对自身文化课问题时，也不用过多恐惧，更不可急躁和自暴自弃，文化课学习是一个循序渐进的从量变到质变的过程，越急学习的效果越是适得其反。当你开展文化课复习之前，心理障碍一定要扫除，只有全身心投入才会取得意想不到的效果。3、制定学习计划，重基础抓重点根据自身学习问题制定详细高效的学习计划，是艺考后重要的工作之一。艺术生文化课复习时间短、任务重，没有那么多的时间让我们浪费，所以冲刺阶段的复习一定要有自己的学习计划。在各科学习方面，重视基础知识，主抓各科主干知识点和重点，高考的题型70%都是基础题和中等题，难题占比很少，所以考生在复习时，要有所取舍，对于那些难度很大的题型和知识点，不要浪费太多时间钻研，基础知识和常考的重点知识掌握牢固，文化课取得满意的成绩是没问题的。4、归纳梳理答题技巧了解高考题型

良好的心态是备战前提艺考备考拥有良好的心态前提，很多考生在艺考时间公布之后，就开始过度紧张和恐慌，过分担心自己的专业成绩，很容易分心。心态不好学习的效率也会大幅的下降，这会直接决定着最后备战的效果，所以对自我心态的调整要作为备考阶段的第一个安排，多与老师和同学交流缓解自己的紧张情绪，卸掉身上的沉重包袱，轻松备战效果才会最好。

现在高考对知识本身的考察难度与以往相比有所下降，反而更注重考察对知识理解与应用的能力。艺术类考生分析问题、解决问题能力强的特点决定了他们适应新高考，快速提分的潜力也非常大。只要方法得当、目标明确。再经过专业老师的指点，艺术类考前突击一定会起到较好的效果。高考需要考数学、语文、英语、文综（或理综），想在这么少的时间里，把六门课都学好对于艺术生来说是很难做到的。考生要学会取舍，合理安排复习时间，较好的科目安排更多一点时间复习，在短时间内用偏科的复习方法，让强项科目得高分。文化课的学习应该夯实基础，一切由强化旧知识、巩固旧知识开始，然后再做好新知识的掌握。

多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.

考到年级前10名，这对汪坢来说已经很不容易了，可他并没有满足，又给自己制订了更高的目标，那就是进入年级前三名。汪坢明白，没有一步一个脚印的踏实精神，再宏伟的目标也是空中楼阁。汪坢抛弃了一切杂念，忘记了以前的成绩，踏踏实实过好每一天，学习状态非常好。到高三下学期3月份调考时，汪坪考了前所未有的年级笫一名。做作业促进了知识的消化吸收；作业中出现的问题，可以引起我们积极的思考；在分析和解决问题的过程中，可以使新学的知识得到具体的应用，锻炼我们的思维能力。此外，做作业还可以为复习积累资料。作业题一般都是经过精选的，有很强的代表性、典型性。因此，就是做过的习题也不应一扔了事，而应当定期进行分类整理，作为复习时的参考资料。回首高考，刘剑波觉得取得那样的成绩是理所当然的，因为在学习上，他的脚步一直迈得很稳很踏实。从此，李乐同学在学习上更加努力。然而，上天好像有意在和李乐开玩笑，高三期末考试，平时成绩还可以的李乐排名班级倒数第四名（全班48名学生）。想想自己的目标，李乐郁闷了，他质问自己：“是哪里出了问题吗”这时，他想起了那位北大学长的话，顿时感到豁然开朗。李乐按照学长当时的建议，有意识地对自已进行积极的心理暗示，他在心里默念道：”成绩波动是正常的，只要调整好心态，下次我一定能考好。＂