邛崃艺考文化课提分学校多少钱

　私人订制学习体验，6步助力目标达成 诊断问题：先诊断后上课，找到学科症结是关键 规划目标：结合测评结果, 分数差距制定阶分数差距制定阶 定制方案：根据提升目标,学科弱项制定专属学习方案 匹配师资：根据学员情况匹配筛选出更适合孩子的老师 跟踪辅导：课前教案调整中查漏补缺课后陪读答疑 实时反馈：阶段性学习反馈，老师定期和家长沟通学习状况

如中国人民大学2011年《招生简章》中规定：民乐类、管弦乐类、键盘乐类考生要求拥有九级以上（含九级）等级证书；复旦大学规定：获得所报专项具有相应艺术特长项目最高等级证书（若为考级项目）。体育特长生：高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者或具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。凡以同等学力报考的考生必须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不得报考。具备以上条件之一且年龄不超过22周岁者即可报名。报考流程：增加环节要细心1.报名艺术特长生和体育特长生的报名、测试大多由招生院校组织，报名时间各有不同，一般集中在每年11月底、12月初左右，也有些延伸到次年的3月。考生先在拟报的高校招生网站注册，并填写、下载相关表格，缴费。有的考生以为缴费成功报名就结束了，其实这只是报名的第一步，目前大部分招收艺术特长生或体育特长生的高校还要求考生将一些证明材料，如专业等级证书、报名情况等由所在学校证明，在规定时间内寄回报名高校，报名才真正完成。2.专业测试考生在高校规定时间内将报名材料邮寄给高校后，高校对报考本校艺术特长生或体育特长生学生的资料进行审核，并将通过初审的学生名单公布在学校招生网站上，获得测试资格的考生于学校规定的时间到测试地点进行测试。对于艺术特长生，由省(区、市)统一组织艺术特长测试的生源，试点学校应在该省(区、市)测试合格基础上再行测试并确定入选考生；对未统一组织艺术特长测试的省(区、市)生源，试点学校须自行或联合组织测试。对于体育特长生，各省级招生考试机构组织的统一测试原则上应于当年春节前完成，若因气候原因无法正常测试确需延迟进行的，须提前通知本省(区、市)参加体育特长生测试的考生和相关高等学校，并上报教育部高校学生司；各高等学校组织的体育特长生测试工作应于当年春节后举行，次年4月完成。根据不同的特长项目，艺术和体育特长生专业测试的内容和相关要求有所不同。音乐类：基本功测试为器乐考视听演奏、声乐考视唱。声乐视唱、民乐视奏可用简谱，其他器乐均为五线谱。

高考试题的难易比分配，容易的占30%，中难度占50%，这两部分相加，就是一本线以上的分了。而对于艺体生，就更应以强化双基为本，以稳拿基本分为目标。在复习中，突出主干知识、常考知识，多层递进，强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间，将高考的必考点以及频考点浓缩汇编，加以详细的解题思路和解题步骤，极大的提高了艺术生文化课复习效率。另外各科复习要有侧重点，比如，语文的复习，应该从现代文阅读、诗词鉴赏、文言文阅读和作文，这四个分值比重最大的方面着手复习；英语，应该以阅读理解训练，配合词汇、语法、句型、写作等知识讲练为主；对于数学的复习，应该着重把握好几个高考必考章节内容，通过巩固“三基”知识，研究一些常规问题和答题策略，进行训练。

我当时的作业大概改了四五次吧。事实证明，笨鸟先飞是可以超过其他鸟的。好故事不一定出自文笔最好的人，常常是出自最勤快的人。所以大家进入培训班后一定要勤于写作，那也许就是你艺考最大的资本。而且写作发挥相对稳定，一般来说能过一个考试的故事也容易过其他考试，所以我鼓励大家多报带写作的专业考试。故事写作的具体事项我不想多说，但我要提醒各位，不但要多写，对于老师的批注也要格外注意，从中可以学到的东西很多，包括写作的方式和感觉。

多年的教学实践和科学研究发现，凡是学习成绩优异的学生，都很重视学习的调整，调整包括对学习目的、学习态度、学习计划、学习方法的调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，计划合理了，方法科学了，时间的分配和精力的使用恰当了，学习就会不断取得进步，学习成绩自然也就提高了.

劳逸结合的安排计李星宏对学习始终保持若旺盛的精力。进入到禹三之后，学习的氛l同紧张起来，但乍星宏回忆节时的自己，飞没有特别的感觉，只是按照既定的学习计划－步步地靠近＂。而对千臼已是否能考上清华和北大两校，李星宏并没有想太多在他看来，保持颗平常心对千备考是十分重要的。李星宏按照自身学习诸况有条不紊地复习着，“感觉当时对于所谓的结果很淡定，因此也就没有那么大的儿力了＂，乍星宏说他依然记得中考时自己的精糕表现，但就是从那时候起，他一步一个脚印地努力着，从班级落后，到年级中游，到名列前茅，最后高考夺魁，完成了别人眼中的奇迹。带着行褒，带着潼憬，兄弟两个从新弧来到北京，开启了又一个四年同窗的新阶段。正是这种与众不同的学习经历，造就f他与众不同的成功c