广元艺体文化课辅导

　新学高考学校班型推荐 提高班：学习内容以课本为主，巩固课内基础知识，同时加强文言文字词理解与记忆的内容，培养一定的阅读能力。 达标班：学习课内重点古诗文，强化重点文言字词理解与记忆。训练各校阅读真题，在强化课内知识的基础上拓展课外知识。 精英班：立足成都中考，提升学生语文素能，学习内容以阅读、写作为主。在基本知识扎实的基础上有重点地进行课外知识拓展，以丰富学生的语文学习并拓宽阅读写作领域。 学霸班：首先夯实课内基础，规划知识体系。其次重综合性学习训练，按终点、常考作家、体裁排序，延伸课外阅读知识，提高对比阅读鉴赏能力。

高考地理：不会看地图可是万万不行！文理分科实行了几十年，地理始终都是最尴尬的一门学科，不要问我为什么，你见过在高中阶段划入文科，然后大学阶段只招收理科生的专业吗？所以想要学习地理，靠文科传统的死记硬背可是不行的！如果你要问我诀窍是什么？重点之一就是——看地图！那么地图应该怎么“看”呢？你需要注意这样几条讲究。一、注意地图的“名头”地图的名头和文章的标题一样，都是起到一个高度概括的作用。地图的名头一般都会特别直白地告诉你两件事儿：1、这张地图给你展示的区域范围，2、这张地图主要想跟你唠一唠哪方面的内容。例如2017年天津文综第14题的配图名头是：“京津冀地区铁路分布示意图”。不过，在所给地图中，出现的可不仅是铁路线这一种事物，还有山脉、城市、海洋以及行政区界限。但是，通过地图名头可以得知：1、地图展示的是京津冀地区，所以组织答案时不要扯到京津冀以外的其他地区；2、地图想跟你说“铁路分布”方面的事儿，所以图上给出的其他事物都是配角，铁路才是主角，所以要根据题意从“铁路分布”的角度出发组织答案。二、仔细看清图例当一张地图想要同时表示很多种地理事物的时候，一般都会使用一些小小的符号代替地理事物的名称，所以整幅图看起来就乱七八糟、密密麻麻的，要是再加上等高线、等温线之类的东西，那看起来就更让人难以承受了。所以，熟练掌握图例，就是能让你把这纷纷扰扰看得清清楚楚的一双慧眼。在高中阶段我们经常接触到的图例符号大概有下边这些，但这些也只是一部分，还有很多图例是根据地图内容进行详细设定的，所以看到地图时一定要把图例仔细分辨清楚。三、熟练应用地理分界线在不断的学习过程中，我们会积累大量的地理分界线知识，有人为划定的，比如一些重要的大洲界线、国家界线，也有自然存在的过渡带性质的分界线，比如我国地势的三级阶梯分界线等等。千万不要小瞧了这些分界线知识，因为这货常常是作为题目里的隐含信息出现的，出题人在编制题目的时候是把这些东西当成已知条件的，所以，不论是文字材料还是地图材料往往都不会提及。不过，更让人抓狂的是，有一些地理分界线还不止两幅面孔呢，简直是川剧变脸啊！

由于艺考校考时间大概只有15天左右的时间，所以在考试前一定要制定好考试行程，很多应届艺考生没有经验，家长也不懂这方面的常识往往会错失良机。考生在考试前第一步一定要选择好自己想要报考的学校，确定一批意向院校后，再综合查询这些院校各个省份、各个专业的招生计划，通过这一步筛选出一部分院校后，再查询已筛选出的院校的近3年在各个省的专业课录取分数线和文化课录取分数线。然后根据自己的专业课和文化课的实际情况，最终确定一批报考院校，最终确定以后再查询这些学校2013年的艺术类招生简章，查看这些院校在所在省份的报名时间、报名地点、考试时间、考试地点，然后把想要报考的学校的报名时间、报名地点、考试时间、考试地点有计划的列个行程表，只有这样提前了解各个院校的信息才能在考试期间不至于慌乱，考试的胜算更大一些。

文科中的理科。地理的学习既要符合理科的学习规则，也要兼顾文科的学习特点。具体用到地理学习上就是首先我们要迅速构建知识网络，最重要的就是要学会“识图”，我们所说的“识图”不单单是知道那个国家，而是包括自然地理和人文地理在内的所有“图表”(例如：等高线、等压线、寒暖流、纬经度、人口金字塔、工业布局等等)。在考生有了基本的“识图”能力以后，再去大量的习题，也就是让考生去构建自己的知识框架。掌握自然地理和人文地理的基本概念、理论等。最后系统的教给考生独特的解题思路和方法，也就是说怎么把地理知识串起来，串成一条线，使地理的学习变得更容易。

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进入frt;'华园，李岳霖很快适应」？学习生活“大学没有人为你安排时间和课程，从选课到上课都婓看自己的选择，需荌学会自己符理，安排好学习、娱乐，以及参加各种沾动的时间，“李岳霖总结道现在，他重新拾起自己高中时放下的大提琴，加入们清华的交响乐队丿大提琴曾陪伴着他，从小学年级一直走到初中毕业，向如今，他又可以拉起臼己心爱的大提琴”还是挺好的，“李岳森说，”重新捡起大提琴，让我认识了很多有同样爱好的同学，“如何做好有机推断类试题“十年饮冰，难凉热血。”报考清华对陈逸晖米说，既足少个超常发挥后的惊喜，也足继续前进的动力，激励粕他不断学习自己向忭的学科知识写作文好比盖楼房，一旦材料齐全，万丈高楼自然平地而起。在袁一淖看来，作文素材可以”说“出来。比如，在早读时，可以专门留出十分钟的时间，说说前一日发生的重大新闻事件；隔一段时间（如一星期），与其他同学交流一下积累的作文素材，以更新自己的素材库。此外，袁一洋经常用到的另一个积累方式是背诵，利用课余时间背诵一些好句好段以及整篇的优美文章。之后再将这些背诵过的素材转化为作文素材，等有了一定量的积累，你会发现原来作文也可以“背出分”。