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新学高考高考针对艺术生存在的问题,精心编写了适合艺体生的专属教材。
艺体生教材有以下特点:
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·既是"教案"也是"学案","教"和"练"严格统一,相辅相成。
·优化学校教学计划,使用起来更加便利。
·全书采用高考原题,全程模拟高考,训练学生答题思维和时间管理。
·结构设置完善,重难点突出,有利于整体把握。
新学高考高考教育拥有先进的教育理念和专业的“TLE”教学系统,为学生提供个性化的学习计划和有针对性的教学方案,挖掘学生潜力,释放潜能,对每位学生真正的做到“认真负责、专业专注”。
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复习并不是让我们“走过场”,运用合适的复习方法可以大大提高复习效率。
复读班的同学容易犯的一个错误是延续以前不好的学习习惯,并认为时间延长了一年,考出好成绩是必然结果。真的是这样吗刘静同学用自己的实践经验告诉我们,学习如逆水行舟,不进则退!不管读多少年“高四”可以更精彩,
200年88月中旬,当很多同学欣喜地为即将开始的大学生活做着最后的准备时,刘静却要拖着行李来到一所高中去复读,即人们通常所说的“高四"。第一年高考,刘静的分数只够三本分数线,这让她去不了任何一所理想的大学。她身边的所有人都劝她说:“再来一年吧,你的能力不是这样的。"爸爸妈妈对她说:“我们要求不高,能上一个很普通的二本院校就行。"
刘静甚至没有认真地考虑过为什么要上“高四","高四”这年又会碰到什么样的困难。她只是单纯地认为,只要上了“高四”,就肯定能在
明年的六月,获取那个丰硕的果实。当别人都已经为自己的目标起跑加速时,她还处于悠闲的状态。
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对千中学生来说,即使不去主动找题做,仅仅是老师布置的作业,已可用"铺天盖地”来形容了。可为什么做了这么多题,大多数学生还是感觉收效甚微呢这说明做题不仅仅是单纯的数量问题,质量也同样重要。天津市高考文科状元王璇说:“要讲做题质量就要说到方法了。方法得当,做一道题可以顶得上别人三道题。方法不当,做了三道题最多赶得上别人一道题。效果差别是非常明显的。"元素或物质推断试题是高考化学必考题型之一。此类题目主要以元素周期律、元素周期表知识或物质之间的转化关系为命题点,采用提供周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来展现题干,然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱判断、溶液中离子浓度大小判断及相关简单计算等问题。在2009年的高考中,胡若希同学考出了594分的好成绩。作为一名文科生,胡若希的高考数学成绩高达132分,而她却自责数学没有考好,比平时少考了10分。有些同学在看到一些难题或者陌生题时,感觉根本无从下手,更别提什么解题思路了。出现这种情况的一个很关键的原因,就是这些同学平时不善千前思后想,对知识进行合理的联系。会不会联系知识,这对解题能否成功起到很大作用。这就犹如一个大图书馆,如果图书乱七八糟、毫无次序地堆放在那里(无联系),要用哪一本书都无处寻找;如果分门别类,有系统、有条理地排列起来(联系),就可以随用随取,十分方便。同样的道理用到解题过程中,就需要大家多注意知识的联系。