艺术生文化课冲刺想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、概括记忆法
对所要记忆的材料进行提炼，抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简，高度浓缩，提高记忆效率。
运用概括记忆法的具体办法有：
1、用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。
2、内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料，可以从识记材料中找出关键性的字眼。
3、重点提示。把材料进行综合归纳，将重点标列出来，作为记忆的提示。
二、规律记忆法
寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点，只要抓住事物的这一共性，就能联系个性。
三、提纲记忆法
提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。
一经过目，印象深刻，这是其直观性；化繁为简，转多为少，这是其概括性；井然有序，层次分明，这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。
高三艺体生：高中政治记忆方法
一、趣味记忆法
兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣，是推动人们进行有效记忆的内在动力。
具体做法是：
1、把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀，或赋予其具体的直观的形象；
2、围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会，组织各种知识竞赛；
3、对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”，以期带来全面的兴趣；
4、用诱导的方法调动兴趣，并以适当的进度维持兴趣。
二、联想记忆法
联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物，或者由头脑中想起的一件事物，又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的，因而在思维中，联想是一种基本的思维形式，也是记忆的一种方法。
对于艺术生文化课冲刺来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课冲刺试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 请把四组词语中加点字的读音完全正确的一项选出来。
A．湍急(tuān) 归省(shěng) 随声附和(hè) 拈轻怕重(zhān)
B．歇憩(qì) 提防(tí) 千呵万护(hē) 揆情度理(dù)
C．畸形(jī) 龟裂(jūn) 面面相觑(qù) 姹紫嫣红(chà)
D．追溯(sù) 供给(gěi) 风流倜傥(tǎng) 屏气凝神(píng)
2、 某初中生向镇政府提出：增设法制专栏，帮助人们了解《宪法修正案》的内容。该同学的做法是在行使公民的
A．建议权 B．批评权 C．自我保护权 D．选举权
3、 根据下列材料，探究有关问题。
【中国经济引领世界】
材料一 中国古代的对外交流历史悠久，源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到明朝前期的郑和下西洋，我国为世界经济的发展做出了杰出贡献。
（1） 出使西域后，汉朝和西域、西亚地区的交往频繁，丝绸之路开通。宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置的加强管理的贸易机构叫市舶司。元朝时，中外交往频繁，意大利旅行家 的著作《 》描述了元朝 （首都）的繁荣景象，引起了欧洲人对东方的向往。
【世界经济日趋密切】
材料二 公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起，割裂的世界开始连接在一起。经由地理大发现而引发的国家竞争，拉开了不同文明间的相互联系、相互注视，同时也相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》
（2）材料中的“地理大发现”指的是哪一历史事件？从18世纪60年代起，先后到来的两次工业革命对世界经济的发展起到了“助推器”的作用。两次工业革命分别把人类带入什么时代？
（3）20世纪50-70年代，资本主义世界经济持续繁荣，尤其是欧洲和日本的经济发展迅速。结合所学知识，概括指出欧洲和日本经济发展的共同原因？
【全球经济成为一体】
材料三 今天，我们一起享受着人类共同的文明成果。欧洲人用着韩国制造的手机，日本人喝着美国生产的可口可乐，中国人开着日本品牌的汽车……
（4）根据材料概括当今世界经济发展的趋势是什么？为适应当今世界经济发展的这一趋势，中国政府采取了哪一重大举措？
4、 读下列，下面甲乙丙丁分别表示我国不同地理界线，分析回答5－7题：
表示我国东西部人口密度分布不均的分界线是
A.甲B.乙C.丙D.丁
表示我国地势第二和第三级阶梯分界线的是
A.甲B.乙C.丙D.丁
古人云：“岭南微草，凌冬不凋；并汾乔木，望秋先陨；橘生淮南为橘，橘生淮北为枳。”这是反映的哪条界线两侧的差异？
A.甲B.乙C.丙D.丁
5、 长江和黄河都流经的省级行政区有（）
A、青海B、四川C、陕西D、湖北
6、 欧共体正式由一个以经济合作为主的组织转变为一个具有经济和政治双重性质的组织的标志是 （ ）
A．《罗马条约》签订 B．《马斯特里赫特条约》签订
C．欧盟正式成立 D．欧元正式启用
7、 右图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为-二，左右各有十二字铭文：“‘甲兵之符．右在------，左在阳陵(将领)。”将帅发兵时必须左，右半符验合后方能生效。 上文“右在”后面的”----------“应是:
A．皇帝 B．太尉 C．御史大夫 D．丞相
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
