
艺体生文化课补习想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
艺术生如何学习文化课
对于现在的艺考生来说,大多数艺术生应该还忙于专业课考试的集训中,但是由于专业考试和高考文化课考试两个之间间隔的时间比较短,所以艺术生们需要提前了解下艺考文化课复习的方法,以免到之后复习知识点太多,复习上没有方向。今天小编就分享下艺考生文化课怎么辅导。
一、专业考试分数无论高低都要“拼”
结束了专业考试,现在主要任务都放在文化课学习和复习上。就学生而言,艺术统考成绩的优势可能使得部分学生产生了骄傲情绪,对文化复习迎考掉以轻心。不少考生还一直以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关,对专业课和文化课的重视程度形成了明显的反差。实际上无论专业考试分数如何,剩下的时间里都要将全部精力放在文化课学习和复习上,不要有侥幸心理。
三、专业课与文化课兼顾
艺术类考生在高考过程中要准备专业课和文化课两方面内容,所以时间很紧张。一线教育专家认为,专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。考生可以在筹备专业课考试之前先针对文化课的薄弱环节进行补习和加强,为之后的文化课学习打好基础。也可以要求补习老师将高考中的考点归纳总结成知识条目,在准备专业课考试的空当进行高考知识条目记忆的学习。专业课考试完成之后,由于有了之前专业课知识的积累,在文化课知识集中补习阶段也就可以有充足的时间进行高考题型的针对性练习,从而为高考拿到理想的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾,为高考成功录取增加砝码。

对于艺体生文化课补习来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺体生文化课补习试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读下面的选文,完成文后1--4题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高,有仙别名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀予云亭。孔子云:何陋之有?
1.解释下面句中加点词的意义。
(1)山不在高,有仙则名( ) (2)谈笑有鸿儒 ( )
(3)可以调素琴,阅金经( ) (4)无丝竹之乱耳 ( )
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)斯是陋室;惟吾德馨
_______________________________________________________________
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
________________________________________________________________
3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室’,就不陋。
4.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?
______________________________________________________________
2、 在我国,作为国家主人的人民,享有宪法赋予的管理国家的权利。作为国家的公民,享有公民的权利。这里的公民权利是指( )
①公民最主要、最根本的权利 ②宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益
③受国家保护,有物质保障 ④宪法规定的公民权利
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
3、 下列朝代更替顺序正确的是( )
A.夏-商-东周-西周 B.夏-商-西周-东周
C.夏-西周-东周-商 D.商-夏-西周-东周
4、 下列节日中,北京天安门广场升旗仪式最早的一天是()
A.“五一”劳动节B.“六一”儿童节C.“八一”建军节D.元旦
5、 到日本旅游,不能进行的项目是()
A.泡温泉B.滑雪C.赏樱花D.雨林探险
6、 所谓“冷战政策”最基本的特征是 ( )
A.组织军事集团但不进行战争
B.遏制共产主义但不诉诸武力
C.以军事结盟方式保持资本主义世界的稳定
D.强调合作但不放弃武力
7、 “这场战争虽然持续的时间不长,但中国为此付出的成本却十分昂贵,其不仅阻碍了中国向近代化国家的缓慢转型,而且也暴露了……遏制中国发展的险恶用心。这就是索要战争赔款,切断中国进行工业化建设所需要的资本供给。”这段文字评价的应是
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!