音乐生文化课培训想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
专业课可以“速成”,文化课却不能!
一般来说,艺考生的文化基础较薄弱,原因是他们的文化课学习时间被划给了专业课学习。也有部分考生认为,只要专业成绩好,文化分低一点没关系。但近年来,高校艺术类专业对考生文化课成绩的要求越来越高。很多艺考生专业成绩优秀,却在文化课考试中失利,与理想中的艺术院校失之交臂。这一现象也为艺考生敲响了警钟,提示艺考生,专业与文化要齐头并进,不能“瘸腿”。
进入高三,大部分艺考生会进入专业集训强化期。为了备战艺考,他们会暂时放弃文化课复习,直到艺考结束,高三下学期才用两到三个月时间复习文化课。其实,提早进入文化课复习,对艺考生来说是非常重要的。艺考生切记不要等到专业课全部考完后才开始复习文化课。根据以往经验,有考生高二下学期或高三上学期才开始学习专业课,依然可以顺利通过统考,再去拼文化课成绩,也能被心仪院校录取。原因是他们前面学习阶段精力都在文化课上,基础比较扎实。
艺考生在集训阶段,最好专业课和文化课同步进行,至少不能把文化课全部暂停。这样才能做到文化课不掉队。在理想院校校考考得差不多的时候,艺考生就要尽快进入文化课复习。如果等校考全部结束后再进入文化课学习,复习时间就太短了。
对于音乐生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 古诗文阅读
(一)阅读【甲】【乙】两段文言文
【甲】秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉,河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端。于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:4闻道百,以为莫己若,者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”(选自《庄子•秋水》)
【乙】黄帝将见大隗①乎具茨②之山,适遇牧马童子,问涂③焉,曰若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰然。”黄帝曰异哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞④。黄帝又问。小童曰夫为天下者,亦奚⑤以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首,称天师而退。
(选自《庄子•徐无鬼》)
【注释】①大隗(wgi)传说中的神名。②具茨:山名。③涂:同“途”,路。④辞:谢绝。⑤奚:何,什么。
下列加点的字意思相同的一项是()
A.⑴河伯始旋其面目⑵亦去其害马者而已矣
B.⑴望洋向若叹曰⑵若知具茨之山乎
C.⑴河伯欣然自喜⑵曰:“然”
D.⑴于是焉⑵是进亦忧,退亦忧
把下面的句子翻译成现代汉语
(1)闻道百,以为莫己若。
(2)夫为天下者,亦奚以异乎牧马者哉?
从甲文、乙文中各提炼出一个成语,然后概括河伯和黄帝身上的共同点。
请说说黄帝的做法对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?
2、 一位高考状元在介绍自己学习经验时说:“如果你早晨起床后头脑不清醒,那你就不要跟着别人一起背单词;如果你觉得多做一点习题对你有用,那你也可跳进题目的浅海去邀游一番。”这段话的含义是
A.早晨背单词,学习效率不高
B.学习要敢于创新
C.要注意学习别人的学习方法
D.只有适合你自己的学习方法,才是最好的方法
3、 初一(2)班同学在学习“商鞅变法”时,排练了形象生动的历史课本剧。下面是四位同学模拟发布的告示,其中不符合史实的一项是( )
A.小周:土地属于私有,可以自由买卖 B.小赵:出身贵族的人,爵位保持世袭
C.小吴:努力耕种的人,可以免除徭役 D.小代:军功卓著的人,授予爵位田宅
4、 关于地球表面基本面貌的叙述,正确的是()
A、地球有时被称为“水星”
B、六分海洋,四分陆地
C、北半球陆地面积比南半球大
D、东半球海洋面积比西半球大
5、 张裕葡萄酒是融合中、美、意、葡多国资本与技术共同打造的,日本地震使美国汽车商面临零件短缺之苦,这些事例说明()
A.国家之间和平共处B.国际商业竞争越来越激烈
C.国际合作与经济全球化D.国家之间经济发展独成一体
6、 、明清时期,通俗文学作品获得蓬勃发展的主要原因是:( )
A、城市工商业的发展 B、直接取材于现实生活
C、市民阶层的兴起 D、出现了供说话用的话本
7、 “夫鼎有铭,铭者,自名也。自名,以称扬其先祖之美,而明著之后世者也。”据此,较为合理的推论是
A、金文的起源可能和祖先崇拜有关 B、刻铭于鼎可能是古代祖先崇拜的普遍形式
C、不足以得出任何有意义的结论 D、宗法制度是造成这一历史现象的原因
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!