音乐生文化课集训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
高中艺体生学习的正确方法
一、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
第一步，想一想，这次考试自己满意不满意，对什么满意，又对哪些方面不满意。再想想，这次考试有没有什么特殊的，例如：第一次考试、没有复习的考试……如果有这种特殊情况，那么这里就可以得出结论了：
1、考得不好，说明不了什么问题，我努力，我就不信下回我考不好的！
2、考得好，说明不了什么问题，一时侥幸，还得努力，看下次才是印证我的实力的时候！
如果一切正常就进行下一步。
第二步，自己是不是偏科了。这时应对弱项多加练习
第三步，自己是智力因素还是非智力因素导致的丢分。智力因素就要调整自己的方法，非智力因素就要端正自己的态度。
第四步，作下一步学习的计划。
第五步，认真修改自己的分析。
最后，看看自己在年级里是进步了还是退步了，不要太在意，不过大幅度的下降需要一些非常手段了。
高中艺体生学习的正确方法
一、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己
在学习的始终，贯穿的就是计划的制定。计划分为长期计划和短期计划。
短期计划要不停地制定，例如：晚上先写什么作业，最近几天的主要任务是什么（做哪的课外题、攻克哪方面的难关……）这都很好制定。
长期计划制定以后必须坚持谨记，卧薪尝胆就是长期计划成功的最好的例子。诸葛亮的隆中对也是十分成功的长期计划。
计划的制定切忌过高过大，尤其是短期计划，制定时必须考虑到它的可行性。而且每一步都要按照计划实行。
制定计划还要重视它的指导性。计划一定要有计划的价值。用它指导我们的学习工作。必须要看出计划是你的效率提高了，你的生活不再是那么没条理了才好。
说了这么多，关键还是要落实到行动上去。这就需要发现了自己的问题以后，对自己做出相应的调整。
如果你现在是这样，不调整你会永远是这样，不会发生变化。那么渐渐地你就失去了主动，再要想自主的调整就很难了。
对于音乐生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 课外文言文阅读 8分 楚人有鬻（yù，卖）盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚 ， 物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利， 于物无不陷也 。”或曰：“ 以子之矛 ，陷子之盾 ， 何如 ？” 其人弗能应也。 解释带点词语的意思。4分 或曰 其人弗能应也 其人弗能应也。 以子之矛 出自这个寓言的一个成语是 ，它告诉我们 的道理。4分
2、 下列漫画《偏见》告诉我们
A．国家的发展需要各种各样的职业
B．选择好职业，否则会辛苦一辈子
C．畅想未来要对未来有美好的憧憬
D．处理好职业、薪酬和兴趣的关系
3、 社会的进步离不开改革，改革是历史发展的强大动力，对社会进步起着巨大的推动作用。阅读材料，回答问题。
材料一：“当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”
摘自《世界史·近代史稿》
材料二：胡锦涛说：“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。”
摘自新华网2008年9月27日“胡锦涛谈改革开放”
请回答：
（1）材料一中所说的日本“社会变革”指的是什么重大事件？这次变革在政治、经济、文化上有哪些措施？对日本国家发展起了怎样的作用？
（2）依据材料二，指出中国的“改革开放”始于哪一年召开的什么会议？这次会议有何重大决定？
（3）依据“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”，指出这次会议的重大意义。
4、 我国的气候特征是气候类型____________，____________气候显著。
5、 在世界各大洲中亚洲人口最多，其人口占世界人口比重的（）
A.80%B.71%
C.61%D.50%
6、 李鸿章是中国近代史上的一个重要人物，对李鸿章的评价众说纷纭。其中“中国近代化第一人”、“宰相合肥天下瘦”的评价，适用于李鸿章对下列哪件事所起的历史作用：
A．签订《马关条约》 B．镇压太平天国
C．签订《辛丑条约》 D．兴办洋务运动
7、 图1至图3按时间顺序反映某一时段中国工业经济成份的变化情况（以工业总产值为100，不包括手工业），判断其反映的时段是 （ ）
图1：19XX年 图2：19XX年 图3：19XX年
A．1927—1949年 B．1950—1956年
C．1956—1978年 D．1979—1999年
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
