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高三艺体生:高中政治记忆方法
一、概括记忆法
对所要记忆的材料进行提炼,抓住关键性内容进行记忆的方法。这种方法的特点是删繁就简,高度浓缩,提高记忆效率。
运用概括记忆法的具体办法有:
1、用语缩略。对于较长的词语、名称、概念予以简化和省略。
2、内容凝聚。内容庞杂繁杂的材料,可以从识记材料中找出关键性的字眼。
3、重点提示。把材料进行综合归纳,将重点标列出来,作为记忆的提示。
二、规律记忆法
寻找和推导记忆事物中本质的必然的联系加以记忆的方法。由于规律具有普遍性和重复性的特点,只要抓住事物的这一共性,就能联系个性。
三、提纲记忆法
提纲记忆法的特点是具有较强的直观性、概括性和条理性。
一经过目,印象深刻,这是其直观性;化繁为简,转多为少,这是其概括性;井然有序,层次分明,这是其条理性。写提纲就是要写出材料的主要脉络。
高三艺体生:高中政治记忆方法
一、趣味记忆法
兴趣与记忆的关系是非常密切的。对学习材料和要记的东西本身的直接兴趣,是推动人们进行有效记忆的内在动力。
具体做法是:
1、把某些学习材料编成便于记忆的故事、歌诀,或赋予其具体的直观的形象;
2、围绕学习材料组织专题讲座会、答辩会,组织各种知识竞赛;
3、对于兴趣索然而又需要记忆的知识要“突破一点”,以期带来全面的兴趣;
4、用诱导的方法调动兴趣,并以适当的进度维持兴趣。
二、联想记忆法
联想是由当前感知或思考的事物想起有关的另一事物,或者由头脑中想起的一件事物,又引起想到另一件事物。由于客观事物是相互联系的,因而在思维中,联想是一种基本的思维形式,也是记忆的一种方法。
对于音乐生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 默写《十五从军征》:十五从军征,八十始得归。道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥望是君家,松柏冢累累。” , 。 , 。舂谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣。
2、 曾几时,校园中流行着这样的顺口溜:“考考考老师的法宝,抄抄抄学生的绝招”。对此,不正确的观点是
A. 这说明一部分同学没有树立正确的考试观念,误解了考试的目的
B. 应该同情那些考试抄袭的学生,他们的学习压力实在太大了
C. 考试抄袭是一种不诚信的行为,违反了公民基本道德规范
D. 对学习压力缺乏理智的对策,很可能会使自己误入歧途、难有成就
3、 《义勇军进行曲》创作于1935年4月。“……我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进……”歌词“敌人”是( )
A.美国军队 B.英国军队 C.日本军队 D.法国军队
4、 关于世界各洲分界线的叙述,正确的是()
A.南美洲和北美洲的分界线是麦哲伦海峡
B.亚洲和非洲的分界线是直布罗陀海峡、苏伊士运河
C.非洲和欧洲的分界线是直布罗陀海峡、地中海、土耳其海峡
D.南美洲和北美洲的分界线是巴拿马运河
5、 下列地区的农业生产符合因地制宜原则的是
A.在黄土高原地区大力发展粮食生产
B.在珠江三角洲发展耕作业和渔业
C.在新疆地区大力发展水稻生产
D.在长江中下游平原大力发展林业生产
6、 分化削弱宰相的权力,是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法,宋代行使宰相权力的“中书门下”,主要行使的是( )
A.决策权 B.行政权 C.军政权 D.财政权
7、 明清时期的松江地区出现了“棉七稻二”甚至“棉九稻一”的农业经营新格局,这种格局的出现说明了( )
①农业生产商品化提高 ②资本主义萌芽首先在棉纺织行业出现
③松江地区棉纺织业十分兴盛 ④农村专业生产区域逐渐形成
A.①②③④ B.①④ C.①③④ D.②④
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