艺术生文化课冲刺想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺考生参加艺考应该做好以下准备：
一、了解自身情况选定考试目标
进入高三，你首先要为自己的艺考选定一个明确的目标。对自己的专业要有正确的认识，然后找准定位，看你是想以普通二本院校为主，还是以重点院校为主，是想以联考为主还是以校考为主。
前期有目标，备考时才不会手忙脚乱。不要到临考前才确定你的目标及报考院校，这也是百日学案在今年的部分艺考生回访中，总结出的经验。而目标一旦确定，最好不要轻易更改，避免产生不好的影响。
二、制定高三阶段复习计划
文化课、专业课如何合理分配时间?如何在保证专业集训的情况下文化课不间断?怎么学习才会让专业和文化更有效率?这些问题都是你现在所应该注意的。
有计划，学习起来才会事半功倍。制定计划时要注意把握文化课学习和专业课学习的特点，分配好文化课和专业课的学习精力。前期以文化为主，兼顾专业。联考前一月至校考时，以专业为主，兼顾文化课。需要注意的是，文化课是艺术生的软肋，复习时要掌握技巧和效率。
对于艺术生文化课冲刺来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课冲刺试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下列词语的书写没有错别字的一组是
A．赋闲 狼籍 鞠躬 负隅顽抗
B．震撼 云霄 谴责 莫明其妙
C．晨曦 昏厥 噩耗 揭竿而起
D．拂晓 吊唁 蹒跚 张慌失措
2、 中华民族是礼仪之邦。2010年广州亚运会除了展示竞技体育的精神外，也将展示具有悠悠五千年历史的中华文明。据此回答下题。
如果在亚运会期间出现下列行为，你认为恰当得体的是
A．某知名外国选手去石室教堂做礼拜，好奇的中学生尾随进去观看
B．室内射击比赛中，观众席不时响起手机铃声，有观众接听手机
C．马拉松比赛中，观众伸出大拇指，为落后的选手鼓劲喝彩
D．某国体育官员进入会场，热情的大学生志愿者伸手抢着要跟该官员握手
3、 14至18世纪的欧洲经历了一场社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题：
材料一 他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达芬奇，而达芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
（1）依据材料一并结合所学知识，写出达芬奇的一副绘画代表作品？他“新奇的目光”中蕴含着怎样的时代精神？
材料二 文艺复兴对葡萄牙和西班牙这两个沿海地区的影响是航海……到了这个时候，欧洲人的眼界不再只向内看了，不再只向欧洲这一个区域里看，要往外看，向海洋看。葡萄牙和西班牙是先行者，很快荷兰跟上来，英国跟上来，法国也跟了上来。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“先行者”中发现美洲的代表人物？随着美洲的发现及后续的殖民扩张，给欧洲的社会经济发展提供了什么条件？
材料三 英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……否则，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
（3）依据材料三并结合所学知识，指出光荣革命后，英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么？从社会转型的角度看该法律文件有何重大意义?
依据该法律文件确立的政治体制是什么？
材料四 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律……并推广到欧洲其它国家……
——摘自斯塔夫里阿诺斯《世界通史》
（4）法国大革命的特点是什么？法国大革命时期颁布的纲领性文件体现了资产阶级怎样的时代诉求？
（5）依据上述材料，归纳推动近代欧洲社会巨变的主要因素有哪些？
4、 世界上热带草原气候分布最广的大洲是()
A．亚洲B．欧洲C．北美洲D．非洲
5、 西北地区因受降水的影响，地面植被自东向西的分布状况是（）
A.森林—草原—荒漠B.荒漠—荒漠草原—草原
C.荒漠—草原—森林D.草原—荒漠草原—荒漠
6、 ．联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做以这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运”。这里的“壮举”是指中学（ ）
A．袁隆平的“超级杂交稻”
B．中国基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
C．中国载人航天事业取得成功
D．中国基本普及高等教育
7、 下列绘画作品中，最能体现文人画风貌的是
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
