艺考生文化课冲刺想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
在学校学习文化课和在校外文化课集训有什么区别？
1.没有最有效，只有最合适
因为每个学生性格或多或少都有差异，而且每个学生文化课基础水平也参差不齐，所以适合每个人的方式都不一样。有的人适合学校的大班教学，有的喜欢机构的小班辅导，有的人则偏向于一对一辅导。这些都需要学生和家长去了解的，多去打听，去试听几节课，尝试一下机构或者一对一辅导有没有效果。
2.机构和学校的差异在哪里？
学校和机构其实各有各的优势的，这些都需要个人去体验，找出那一种学习方式适合自己。比如学校的优势在于大班教学，老师和同学都认识了一两年，彼此之间都比较熟悉，老师知道学生的性格和怎么教学生，学生也熟悉了每位老师的教学方式和性格。但联考结束之后回学校上文化课可能存在进度赶不上的情况，因为只有艺术生出去联考了，而且不同专业的艺术生联考的时间也不一样，学校为了保证其他人的教学进度不可能单为艺术生而停课。而且学校一个班少则30人多则50人，老师不可能保证每一个学生上课都听得懂，这就可能导致艺术生在后期赶不上进度而高考失利的情况。机构的优势在于机构是小班教学，每个班大约在10个人左右，老师有足够的精力把握每一个学生的学习情况，而且对于学生的考前的各种焦虑都可以及时进行关照。特别是现在有很多机构都有自己为艺术生专门编写的教材。不要小瞧这些教材，这些教材都是经过机构往届学生和老师的检验，专业性和实用性可以保障。所以艺术生文化课辅导机构还是比较适合部分艺术生进行联考后文化课集训的。而且很多机构往届学生在机构里都大幅度的提高了自己的文化课分数，很多学生都提高了100分以上！
各位同学在选择联考的学习方式时一定要多打听多尝试，选择不适合自己的方式很可能造成自己文化课学习出现问题，选择适合自己的方式才能达到提高自己的文化课分数的目的。当然选择了适合自己的方式，还是要靠自己努力学习才能取得进步。提前预祝各位联考能考出理想成绩！
对于艺考生文化课冲刺来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺考生文化课冲刺试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读下面的语段
松树金龟子
我特别感兴趣的是，有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到他们在铁丝网里对唱。我无法作证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
虽然我们掌握了金龟子的发音原理，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。
要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。
1．选文的这几段文字主要说了哪几个问题？
2．选文第一小节中作者提出了什么猜想？作者对这个猜想没有作出结论，这表现了他怎样的态度？
3．作者是如何探索松树金龟子的发声原理的？
4．“在通常情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的”一句中，“有可能”三字能否删去？为什么？
5．第三段中的前三句，内容上是递进的。可是第二句里说的“一模一样”和第三句里说的“没有区别”是同一个意思，并没有体现递进的关系。对这一点你是如何认识的？
2、 闇公精神和尚昆精神是民族精神的重要组成部分，为认真贯彻落实薄熙来书记关于“弘扬闇公精神”的指示，我县采取切实有效措施，深人开展爱国主义教育活动，大力弘扬“人生如马掌铁、磨灭方休”的闇公精神和“松柏气节，云水襟怀”的尚昆精神。从 2009 年 5 月 1 日起，闇公陵园、尚昆陵园、尚昆旧居等爱国主义教育基地免费向公众开放。5月8日下午，以“正气浩然”为主题的经典诵读会在潼南县电影院隆重举行，从而把我县爱国主义教育活动推向高潮。
你校准备开展下面三项活动，请你按要求完成下列任务：
（1）【经典回眸我的记忆】 学校将开展一次黑板报比赛活动。你认为可以收集哪些与爱国主义教育有关的资料？（至少两个）
（2）【活力源泉我的解读】 学校准备开展一次“弘扬民族精神”的演讲比赛，请你回答弘扬民族精神的理由。
（3）【建设家乡我的行动】 你班还准备开展一次“我为家乡作贡献”的主题班会，请你谈谈，作为中学生，你能为加快潼南的发展做些什么？
3、 阅读下列材料并回答问题。（7分）
材料一：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕…… 《大国崛起》
材料二：大约在150 年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家…… 今天，这个岛国依然是世界第二大经济强国。
材料三：在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家，…… 这个国家出现，虽然只有230 多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上独创性地走出了一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
材料四：如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
材料五：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了……但是后来苏联的模式僵化了。”——邓小平
请结合材料完成下列问题：
⑴材料一中所说的“地理大发现”指的是什么历史事件？（1分）
⑵材料二中的“岛国”在19 世纪60 年代末是如何“弃旧图新”实现现代化的？（1分）
⑶材料三中的“飘扬着星条旗的国家”在强国之路上是如何成功解决国家分裂的？（1分）
⑷材料四中所说“俄国国家全部结构的改变”指的是什么历史事件？（1分）
⑸材料五中“列宁的思路比较好”是指实施了什么政策？(1分)
⑹材料五中“后来苏联的模式僵化了”，这一模式的特点是什么？（1分）
⑺上述材料的大国的崛起中，既有我们学习的经验，也有我们需要吸取的教训。请你说说这对我国现代化有什么启示？（1分）”
4、 科学的避震方法在一定程度上可以降低人员伤亡。以下避震方法中你认为不合理的
做法是（）
A．如果在室内（楼房），可选择在坚实的家具下或小跨度卫生间、厨房等处躲藏
B．如果在室外，要躲在高大建筑附近、高架桥下
C．在教室里要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲在各自的课桌下。地震一停，迅速有序撤离
D．无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部
5、 在“猜猜我的家乡”活动中，小明是这样描述自己的家乡的，“我的家乡是以地势低平、湖泊众多、河渠稠密、水田连片为特色，是我国著名的‘鱼米之乡’。”，小明的家乡所属的地形与温度带正确的组合是
A.青藏高原高原气候区
B.长江中下游平原亚热带
C.黄土高原暖温带
D.东北平原中温带
6、 历史学家斯塔夫里阿诺斯说，西方列强在中国的一些城市中建立了“自主独立的城市国家”，“在那里，中国的法律不适用，中国的法院和警察没有管辖权”。这些“城市国家”是指（ ）
A．香港 B．租界 C．台湾 D．澳门
7、 1935年，法国总理就意大利的扩张趋势曾说过：“如果意大利向多瑙河、巴尔干扩张，会造成欧洲战争；如果让它们在非洲沙漠畅通无阻，或许就能够安静下来。”他的观点表明法国 （ ）
A．推行中立政策 B．主张制止法西斯侵略
C．推行绥靖政策 D．推行侵略扩张政策
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
