美术生文化课辅导想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
高三生物一轮复习效率提升攻略
1.课前回顾要点，回忆自身曾经犯过的错误。课前三分钟是为这一节课作准备的一个过程，要找出自己的教材和复习资料，并利用这一短暂的过程，翻开课本，粗略回忆这一节有哪些内容，哪些是重点、哪些是难点，哪一点是自己曾经做过并错过的问题或者是曾经出现过或现仍存在疑点。虽然这只是短暂的一会，但其重要性不言而喻，会提供需要注意的重点内容。这样在课堂复习中才会把注意力集中在自己的缺点之上，在复习在明确孰重孰轻，避免“眉毛胡子一把抓”。
2.课堂上要明确复习目的，注意反思，及时总结。复习的目的是综合所学知识，提高自己综合能力。而课堂则是复习的主阵地，课堂上的复习内容是老师根据教学大纲和考试说明，并结合同学们的实际情况精心组织的，具有明确的针对性。上课时要注意理解老师是怎样理清知识的条理、怎样处理综合问题的。这时，务必紧跟老师的节奏、听懂老师的讲解、理顺知识的难易、释破自己的疑难。老师一般都有针对性的练习，不妨通过这一段的练习，多练多问，解决自己的困惑。
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3.下课后多想想，梳理知识，强化记忆。课后要抓紧自己的时间来进行反刍消化，基础的掌握、难点的强化都在课后。应利用下课后的一段时间，或者自习课，或者临睡前的一段时间，大脑像过电影一样把本节的内容再现一遍。有的学生可能觉得没有时间，但只要有心就会有时间，能力就是在自主学习之中养成的。
复习重在理解知识，只有理解了的东西才能较好地掌握它、运用它。高中生物有许多基本概念和规律，一定要弄懂并不断强化记忆。要进一步巩固基础知识，就必须掌握好教材中的基础知识，这对提高考试成绩至关重要。近几年的高考生物试题基础题能占到73%以上，而这两年的选择部分则全部是基础题，这无疑使这一比例增大了不少。但调查发现，很多同学在这一部分丢分超过15分，这让人感觉太可惜了。所以，复习过程中一定要把巩固基础知识放在首要位置。另外，很多灵活题也来源于基础题。因此，在生物复习过程中，除了理解，适当记忆是很必要的。如基本概念、规律、实验目的和原理等，这些内容只有适当的记忆才能在脑海中留下深刻印象，它对理解相关知识、提高解题速度都有帮助。
对于美术生文化课辅导来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道美术生文化课辅导试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下列各组加点字注音完全正确的一项是( )(4分)
A．畸形(qí) 诘责(jí) 文绉绉(zhōu) 眼翳(yì)
B．胡髭(zì) 黝黑(yǒu) 绺绺(liǚ) 颔首(hàn)
C．直戳(chōu) 解剖(pōu) 诱惑(yòu) 摹画(mó)
D．滞留(zhì) 桀然(càn) 庶祖母(shù) 脊背(jí)
2、 一经济学家在谈到非公有制企业发展难时讲过一则寓言：科学家牛顿为养的一大一小两只猫在墙上开了一大一小两个洞，有人笑话他。牛顿说，如果两个猫同时要出去，那大洞肯定被大猫占住了，小猫就无路可走。这位经济学家意在希望 （ ）
A.发挥公有制经济主导作用 B.增强国有经济的主体地位
C.提高我国集体经济的比重 D.加大对非公有制经济的支持
3、 电视剧《东周列国》演绎了“春秋五霸”、“战国七雄”的纷争。诸侯国的出现源自于
A. 禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
4、 读我国主要种植业区及四大地理区域分布图如下列，叙述正确
的是（）
A、种植业区与非种植业区的界线大致与800毫米年等降水量线一致。
B、从干湿状况看，我国种植业区主要分布在湿润地区和半湿润地区
C、我国的林业、畜牧业主要分布在②、③地区
D、④地区主要种植水稻、棉花、苹果。
5、 世界上使用范围最广的语言是
A.英语B.汉语C.法语D.阿拉伯语
6、 1992年初邓小平在南方谈话中指出，计划经济不等于社会主义，市场经济不等于资本主义，计划和市场都是经济手段。1992年10月，中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。下列对此理解正确的是
①邓小平理论的发展推动中国改革开放进程②1979年起中国实行社会主义市场经济体制③邓小平理论在改革开放的实践中不断成熟④中共十四大以后中国取消了计划手段
A．①③ B．①②③ C．②③ D．①③④
7、 “上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失了白银1300万两；湖北官办织布局开办后江南海关每年洋布进口减少10万匹。”这说明洋务运动( )
A．使中国走上国富民强道路
B．建立了独立完整的民族工业体系
C．培养了大批新式科技人才
D．一定程度上抵制了外国经济势力的扩张
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
