
艺体生文化课集训想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
导致艺考落榜的关键点
误区:只报招生计划数多的院校
策略:
①研究分析该校往年录取率。
②涵盖多、中、少,三个层次。
误区:同类院校扎堆报名,无录取批次、院校梯度
策略:
①广撒网、细筛选。
②根据备考情况合理分布录取批次。
③根据备考情况逐级拉开院校梯度。
误区:先专业课,后文化课
策略:
①文化课冲刺前置,考试期间薄弱科目先行。
②开始选择正规、权威、规模大的辅导机构。
③清除杂念,排除干扰,全力冲刺三个月。

对于艺体生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺体生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下列句子中没有语病的一句是
A.自从他进入象山中学的那一天起,就一直认真刻苦地学习。
B.能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。
C.乌鲁木齐“7·5”事件不是民族问题,也不是宗教问题,所以更不可能影响到我国民族团结的大局。
D.据国防总办公室统计,截止2010年4月19日,我国耕地受旱面积大约有18亿多亩。
2、 材料一:某制造企业为提高效益,在用人制度上透明度越来越高,采取公推公选竞争上岗的制度,每个人都有晋升的机会,大家的干劲更足了,心更齐了,员工们经常在一起研讨新技术,共享资源,经过不断的艰苦研究,攻克了多项技术难关。
材料二:去年9月,南京市的100多名优秀骨干教师陆续奔赴淮安,开始在苏北的援教生涯。他们克服当地缺水少电、交通不便、教学设施简陋等困难,用自己的微薄之力促进教育均衡化发展和农村教育现代化水平,体现了优质教育向农村倾斜的政策。
(1)请结合材料说明“社会公平与艰苦创业精神”的关系。
(2)你是怎样正确处理竞争与合作关系的?(请举一例)
3、 阅读材料,回答问题。
材料一 秦朝统一后,官员王绾等建议说:如今六国刚亡,燕、齐、荆(楚)处于僻远之地,如不分封建国,谁去管理?臣等请陛下分封诸位皇子为王。李斯说:只能建立郡县,而绝对不能封王。至于皇子和众位功臣,国家从赋税中拿出钱财重重给予赏赐就可以了。周青臣说:把诸侯国变成郡县,人人都可安居乐业,避免战争祸患,皇帝的江山可以传之万世。淳于越说:殷、周王国绵延千余年,是因为将王室的子弟和功臣分封为诸侯国作为依靠,若废分封,置郡县,一旦发生大臣篡权之事,将无以自救。最终,秦始皇采纳李斯等人的意见,作出了决策。为了加强思想统治,秦始皇下令烧毁六国的史书和民间收藏的诸子百家著作,百姓只可以保留秦国的史书和医药、占卜、种树之类的书籍:如有人再谈论儒家诗书,就判处死刑。此后,还有一些儒生和方士批评他的治国政策,被他活埋。
(1)下列结论均是正确的。请你仔细阅读材料,如果该结论是从材料一中得出的,请往括号中划上“√”:如果是材料一没有涉及的,请在括号中划上“×”。
①秦朝统一后,国家应该实行郡县制还是分封制,人们持不同意见。( )
②秦始皇在地方上推行郡县制。( )
③秦朝建立后,规定最高统治者称皇帝,始皇帝很重视军权集中。( )
④为加强思想控制,秦始皇实行“焚书坑儒”。 ( )
⑤秦始皇好人喜功,穷奢极欲,动心人量的人力物力为他建造宫殿和陵墓。( )
材料二 “秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”(诗人李白的诗句。)“祖舜宗尧自太平,秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。”(诗人胡曾的诗句)
(2)材料二中“秦王”、“秦皇”指的都是谁?两位诗人对他的评价情感是否一样?
(3)材料二中“防胡万里城”的诗句反映了哪一史实?
(4)结合所学知识简要指出“秦王”为什么能够“扫六合”?“扫六合”有什么历史意义?
4、 属于经线的是()
A.赤道B.南极圈C.北纬40°D.本初子午线
5、 “雪山连绵,冰川广布”描述的地形区是()A.云贵高原B.黄土高原C.内蒙古高原D.青藏高原
6、 19.公元前5世纪,希腊出现了悲剧作家,他们不约而同以传奇故事、人与诸神的关系,以及命运与家庭对人生的影响等为主题,诉诸人的情感,表现人的优点;到公元前4世纪,悲剧发展到成熟阶段后喜剧出现,喜剧作品常讽刺雅典官员,或取笑当时的一些思想家,诉诸人的理智,暴露人的弱点。这反映出古希腊( )
A.人文主义精神的深入发展 B.悲喜剧的社会影响力极大
C.公民辩证看待自己的文化 D.公民认知社会能力的提升
7、 商鞅在秦国变法,后人多以‘商君虽死,秦法未败”加以评论,这主要是因为
A、秦孝公大力支持 B、满足了地主阶级的利益要求
C、“为秦开帝业”影响深远 D、变法措施为各国所沿用
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!