美术生文化课补习想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺考生文化课冲刺有诀窍
A：查漏补缺，夯实基础
一、查漏补缺 夯实基础：扫除盲点，弄懂基本概念，原理，熟悉专业术语、符号等；
二、取舍有道，删繁就简：严扣考纲，立体分割高考真v题，只讲艺考生能够掌握的重点，高频高点，放弃难度较大题目；
三、“以本为本”把书读薄：紧扣课本和考纲，反复精讲基础题目，反复练习基础试题，反复熟悉基本解题技能。
B：专题复习，能力提升
一、强化知识 提升能力：要以考点为纲，以主干知识为主线，对知识进行重组整合；
二、题型热点，失误归类：错题归类，从解题方法方面进行归类分析。对每一科高考试题的命题特点、解题思路进行揣摩、把握、针对性训练，进而准确、熟练掌握每一种题型的答题要领；
三、突出主干，构建网络：分知识专题和技能专题强化解题技能。知识专题仍以重点知识为核心，强化知识结构，构建起专题的知识网络。对历年的经典高考题要认真分析，总结归纳解题思路，对于常考类型，进行思维建模训练，练习时要"定型定时定量",即对重点题型定时高强度的训练，规范考试形式从平时的每一次答题入手，形成常态。
对于美术生文化课补习来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道美术生文化课补习试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉;与吾父居者，今其室十无二三焉;与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒邪?”
解释下列加点的字。
1(1)则久已病矣( )(2)死者相藉( )(3)又安敢毒邪( )(4)相邻之生日蹙( )
2岂若吾乡邻之旦旦有是哉!_______________________________________________________.
在原文中找出这段文字的中心句。(2分)
______________________________________________________________________________.
文中蒋氏把自己和乡邻的遭遇作对比，按要求用原文填空。(5分)
(1)回顾过去六十年的遭遇，其结果：乡邻是 ，而蒋氏却 。
(2)叙述现在，眼下情况是“悍吏之来吾乡”闹得乡邻 ，而蒋氏却 。
(3)从一年的情况看，蒋氏是 _______________，而乡邻是“旦旦有是”。
对“又安敢毒邪?”的理解正确的一项是( ) (2分)
A、蒋氏不敢怨恨捕蛇这件事，因为这是太医以皇帝的命令发的。
B.此句与上段作者的问话“若毒之乎”相呼应，使一篇血泪斑斑的控诉，带上“哀而不伤”的色调，蕴含更加深刻。
C.蒋氏在控诉捕蛇给他一家三代带来的不幸。
D、蒋氏不敢怨恨“复若赋”这件事，因为他知道“复赋比捕蛇的毒害更深”。
2、 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）年》明确规定，到2010年我国GDP的4%用于教育事业。这说明
①国家重视教育事业的发展
②国家强制每个公民接受高等教育
③到2020年我国将成为发达国家
④国家为教育事业的发展提供更好的条件
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
3、 宋代社会风貌出现万千气象的根源是
Ａ、各民族的融合进一步加强 Ｂ、我国的经济重心南移
Ｃ、科学技术的发展的繁荣 Ｄ、社会经济继续向前发展
4、 跨经度最广的大洲是（）
A.亚洲B．欧洲C.南极洲D.北美洲
5、 印度南部有（）
A.白种人 B.黑种人 C.黄种人 D.混血
6、 秦朝推行的郡县制与周朝后期的分封制相比是一项巨大的进步，主要是指郡县制（ ）
A．扩大了疆域 B．促进了民族融合
C．限制了朝中大臣的权力 D．有利于防止地方割据分裂
7、 某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出
A. 当时中国出现了“大跃进”倾向 B. 新中国教育的有效性大为提高
C. 到 1958 年我国基本上扫除了文盲 D. 党和政府始终重视教育的发展
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
