音乐生文化课集训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
高三艺体生政治学习方法
坚定信心，充分利用和分配时间
1．对自己学习政治要自信：
政治学习中的基础差异没有数理化等学科大；所学内容与我们的社会生活比较密切；最后一年只要重视突出，肯下苦功容易见效果；要充分相信自己的能力，坚信别人能做到的自己也能做到；要消除对“政治”的反感及恐惧，对政治课无兴趣是学不好、考不好的。
2．要充分分配时间：
充分利用时间是考好各科的共性，也有政治科复习本身的特殊要求。在高三学年里学政治的时间应比高一、高二的时间多得多；特别是到了五、六月份，花在政治上的时间至少应保证在保证1/4以上；考前几周甚至可以达到1/3—1/2（这是由政治科不同于中英数的独自特点决定的，政治科对基础的要求不像中英数那么高，在短时间内加强训练复习能起到一定的作用。过去有人称政治“是轻工业，投资少，见效大”，但在考前这一年及考前一、二个月内，要投入更多，否则是无效益可言的）；每天复习政治（包括早上、下午及晚修、周末可自由支配时间）的时间应保障有1/6—1/5。
3．充分利用时间的另一要求就是充分发挥主观能动性，排除一切干扰（包括不正的班风、自己不良情绪、不当朋友、不良习惯等影响）；要有明确的学习目的、计划；讲究学习、复习方法，掌握各种题型的答题方法；虚心听从老师的引导，按部就班进行复习；上课认真听讲，不要开小差；切忌自满、自以为是，一两次考试成绩不错就沾沾自喜，以为已经可以了，不再努力；对于不懂或不清楚的问题应及时问老师，不要有思想负担。
对于音乐生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( )
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
2、 下列同学的做法，属于不负责任的是
A．老师布置的作业，王巧总是很快就完成了，至于对错她就不管了
B．临到王芳做值日时，王芳总是一丝不苟地清扫卫生
C．上课了，老师没来，有的同学在交头接耳，班长王军主动维持秩序
D．体育课上，李华积极带队进行活动
3、 （14分）阅读材料，回答问题：
材料一：“ 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。”摘自《宋书》
材料二：唐朝以前，黄河流域粟和小麦广泛种植，粮食产量超过南方。从唐朝中晚期至宋代，长江流域的农业发展较快，粮食产量逐渐超过北方，出现了“苏湖熟，天下足”的民谚。
材料三：《宋史》记载：国家根本，仰给东南。请回答：
（1） 南方经济发展的原因是什么？（6分）
（2） “苏湖熟，天下足” 具体指什么？（4分）
（3） 从材料一到材料三，看出我国古代经济格局发生了怎样的变化？（4分）
4、 东南亚流经国家最多的河是（ ）
Ａ．湄南河 Ｂ．湄公河 Ｃ．红河 Ｄ．萨尔温江
5、 家住邵阳的初中生小军暑假期间去杭州看望外婆。下火车后，他顺利地找到了外婆
家。第二天，他游览了杭州名胜西湖。整个过程中，地以下为小军提供了很大帮助，他共使用了四幅地图：①中国地形图，②南方地区铁路分布图，③杭州市交通目，④杭州西湖导游图。根据以上内容回答(l)一(3)题：
(1)．对小军这次出行没有明显帮助的地图是（）
A．①B．②C．③D．④
(2)．如果图幅大小一致，上述四幅地下面比例尺最大的是（）
A.①B．②C．③D．④
(3)．从邵阳到杭州的最近便铁路线须经过（）
A．京广践B．浙赣线C．沪杭践D．京沪线
6、 下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论，不正确的是
A．相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程
B．先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案
C．先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路
D．反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进敢为人先的探索精神
7、 结合中国的实际，邓小平指出：“建国以来，人家封锁我们，在某种程度上我们还是闭关自守，这给我们带来了一些困难。”“经验证明，关起门来搞建设是不能成功的，中国的发展离不开世界。”为此，中国采取的外交政策是（ ）
A.闭关锁国 B.对外开放 C.与大国结盟 D.“一边倒”
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
