艺体生文化课集训想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
高三艺体生各科一轮复习高效策略指导(生物)
一、夯实基础,构建知识网络,提高应试能力
1.以一幅图、一个图解、一张图表等材料为题,围绕该部分内容展开讨论,对该部分知识进行整理,提高综合能力。
总复习备考阶段在强调基本知识(概念、原理、法则、定律、过程、事实)、基本能力(方法、技能、思路、记忆、理解、应用)、基本观点的基础上,注意对知识的整理加工,把知识内化为能力素质。这是一种新的、科学的、有效的复习策略。
2.注重能力的培养
①审题能力。在平时的学习中深刻理解每个概念的内涵、外延和形成过程,对概念中的重点字词要划出、圈出、点出,明确运用范围,在做题时形成遇到相关问题时能迅速通过圈、点、划提取问题中的重要信息,解决审题关。
②表达能力。用准确的生物学术语表述答案,这一点在09年的高考中体现得尤为突出。但回头再看过去的复习以及今年高考阅卷的要求,我们深深体会到在这方面的努力还不够到位,导致学生吃亏较多。不要避开大型的填空题,它往往是区分学生的主要标准。
对于艺体生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺体生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 改病句。(2分)
(1)我们必须认真克服并随时发现工作中的缺点。
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(2)王林同学一年来管理班费没差错一分钱,受到全班同学的称赞。
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2、 在18世纪的欧洲,有这样一群人,“他们完全摒弃了自古以来束缚人们的一切制度和观念,用人的理性去重新衡量并评价一切”。“这一群人”中包括( )
A.哥白尼 布鲁诺
B.伏尔泰 卢梭
C.克伦威尔 拿破仑
D.瓦特 马可尼
3、 材料分析题(本题共6分)
材料一:北魏孝文帝“诏不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”又令鲜卑贵族改姓氏、与汉族通婚等,向“汉胡融合”的目标迈进。
材料二:唐太宗说“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”640年唐太宗答应把宗室女文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。8世纪,唐朝又把金城公主嫁到吐蕃,遂使唐蕃“和同为一家”。
材料三:元世祖仿效汉法进行改革,促进了满足关系的发展。原先进入黄河流域的契丹、女真等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么差别。唐朝以来,不少定居中国的波斯人、阿拉伯人同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,融合成一个新的民族——回族。
材料四:清朝在西藏设置驻藏大臣,还在伊犁、吉林、黑龙江、盛京、乌里雅苏台等地设立将军,大大加强了中央对边疆和少数民族地区的管辖。在清朝辽阔的疆域上,生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族,各民族之间的经济文化交流不断加强,我国统一多民族国家得到进一步巩固。
依据材料,回答问题。
(1)北魏孝文帝改革的目标是什么?(1分)
(2)分别写出唐朝和元朝民族融合的一则事例。(2分)
(3)与北魏、唐朝和元朝相比,清朝民族管子的发展有什么特点?(1分)
(4)材料所述四朝的民族关系得以发展的主要原因是什么?(1分)
(5)各民族的融合和民族关系的发展有何意义?(1分)
4、 关于俄罗斯说法,正确的是
A.自然资源丰富,轻重工业发达
B.耕地面积广大,农业生产稳定
C.东西部的物资交流以铁路运输为主
D.东西部经济均衡发展
5、 每年的一月,漠河镇与海口市的气温相差近50℃的主要原因是
A.纬度差异大B.经度差异大C.海拔高低不同D.海陆位置不同
6、 5.贞观初,唐太宗下敕征兵年十八以下之体壮者,但门下给事中(掌驳正政令之事)魏征拒之,遂无果。此事说明:
A.兵部隶属门下省 B.君权受相权制约 C.唐太宗大权旁落D.门下省独掌大权
7、 右图是陕西米脂出土的东汉牛耕画像石。从图中能够获取的历史信息有
①牛耕在当时得到了推广 ②中国传统步犁基本定型
③东汉精耕细作技术得到提高 ④铁器开始用于农业生产
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!