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甘孜音乐生文化课集训学校先上课后缴费

时间：2020-12-05 12:43:01 来源：甘孜音乐生文化课集训学作者：音乐生文化课集训

　　音乐生文化课集训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！

　　艺术生如何学习文化课

　　给知识做减法

　　要为每个学科找到一个做减法的策略，这样才能摆脱题海，找到解题的本质和规律。从知识层面来说，就是抓住核心考点，数量上只占所有考点的20%，但分值却占高考中的80%；从学习方法来说，就是找到一条贯穿学科知识的线索。

　　比如语文学科，有字音字形题、语言运用题、古诗文鉴赏题、现代文阅读题，还做作文。是不是每种题型都需要单独复习？有没有一条线索可以串联考试中的各种题型呢？

　　语文的核心是词语，以词语为基点，从词语到语法结构，从语法结构到表现(修辞)手法，我们就可以串联起字音字形题、语法改错题、阅读理解题和作文题了。

　　第一步：词语。比如“墨守成规”，为什么是“墨”而不是“默”呢？因为这个典故讲的是“墨子守成规”而不是“默默地守成规”。第二步：从词语到语法结构。根据意思可知，这个短语在语法上是主谓结构。由语法结构知识我们可以判断“看了《中国好声音》，得到很大收获”的语病为缺主语。第三步：从语法结构到表现(修辞)手法。阅读理解中，有些句子是不符合常规的语法顺序的，如“大家都注视着这位新同学，高高的，瘦瘦的”，跟常规表达不同，但阅读理解中一般不会出现病句的，那问题在哪里？原来作者采用了倒装手法，我们也能据此回答出这句话的作用是强调。第四步，从分析到运用。《岳阳楼记》中的“霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空”使用了对仗(对举)，古诗文阅读题我们就能答对了，但我们可以进一步将其化用到我们的作文中，如：“秋风萧瑟，月落残云。我的城头飘扬着秦国的旗帜，我的宫殿飞扬着秦国的歌。”这便是佳句。

　　对于音乐生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!

　　1、下列成语使用恰当的一项是：（）（3分）

　　A、他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

　　B、开始我看得头头是道，天长日久，就感到不过瘾了。

　　C、小李一进门就对主人小张说：“我刚接到请柬，成了不速之客，让你久等了。”

　　D、青年学生应该胸怀大志，好高骛远，为中华再一次腾飞而努力。

　　2、 2010年1月22日星期五，潍坊市世纪中学八（7）班品德教师告诉同学们要在下周一组织一次座谈会，要求同学们利用双休日，搜集部分体现主题的材料。

　　下面是同学们搜集待用的一则新闻材料：

　　材料：2009年9月20日，“莫道人情老，将心来比心。一人添上一根柴，顽石也能炼成金，炼成金……”伴随着悠扬的乐曲《高天上流云》，第二届全国道德模范评选表彰颁奖典礼—《道德的力量》拉开序幕。其中，坚守在大河边，无偿为来往的乡亲摆渡49年的黑龙江桦南县73岁的赵永录大爷被评为“助人为乐模范”。像赵大爷一样坚持善行的还有40年济贫帮困的山西矿工妈妈欧学联；义务救援30年，在大海中抢回130条生命的浙江渔民郭文标；36年捐款不断，受益者遍布全国的新疆街道干部刘乾坤……为使座谈会成功举行，品德老师结合同学们搜集的这则新闻材料设计了以下问题，请解答：

　　（1）请分析上面新闻材料，结合所学品德知识，为本次座谈会设计一个恰当的主题。（控制在30字以内）

　　（2）座谈会上，中学生亮亮提出了“在赵永录大爷等助人为乐模范人物身上体现出了怎样的高贵品质?”的座谈话题。你能帮助亮亮解答一下吗?

　　（3）作为时代中学生，我们应怎样向新闻材料中提到的模范人物学习，乐于帮助他人?

　　（4）请结合自身实际，写出日常生活中自己乐于助人的一个实例。

　　3、在表演“诸子百家”短剧时，某同学主张“事在四方，要在中央（中央集权）；圣人执要，四方来效”等。这是当时哪家学派的思想( ) A．儒家 B．墨家 C．道家 D．法家

　　4、下列关于高新技术产业特点的叙述，错误的是（）

　　A.产品更新换代快

　　B.销售收入中，用于研究与开发的费用比例大

　　C.产品价格高，新颖，技术含量低

　　D.从业人员中，科技人员所占的比重大

　　5、我国年降水量的空间分布规律是（）

　　A、由西北向东南递减B、由南向北逐渐减少