艺术生文化课辅导想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺体生文化课辅导 高考冲刺分享文化课夯实基础是关键
文化课复习，夯实基础是关键
受时间的限制，艺术生在复习文化课时一定要遵循6字复习方针：重基础、抓考点，有选择性的复习。首先从基础知识学起，循序渐进，从易到难。然后分类归纳高考的必考点、频考点，着重针对这些考点做题进行强化训练。在美博教育，每位艺考生都有一套自己的提分方案，学科老师讲解的重点也全放在中低档题型。就是帮助艺考生们尽可能多得分。
抓强项得高分学会大胆取舍是重点
考生在复习时要学会取舍，抓住基础，不要把过多的时间浪费在偏题、难题上。*在专业辅导老师的帮助下，将高考的考点归纳总结，对高考题型进行针对性训练，夯实基础。在各学科复习时间安排上，应根据自己的学习现状，找出增长重点，充分的利用好有限的时间高效率学习，*参加针对艺考学生的资深辅导班，进行文化课一对一辅导。有专业老师引导，在提升考生文化课成绩的同时，更有利于考生面对重大考试心理压力的排解。
选择辅导机构，多看多听细查是王道
艺术生文化课高考辅导要尽量选择具有个性化、一对一进行高考文化课辅导条件的全日制食宿学一体的培训学校进行补习，这样在有限的文化课学习时间中即方便学校对学生的学习生活安全管理又能够让学生全身心的投入进来，从而充分提高艺术生的文化课学习效率。专家提醒，家长在选择培训机构的时候应该从多方面了解，如带着孩子一起去看办学的规模、听身边朋友的评价、从网络方面去了解培训机构的口碑以及核心管理层的教学和管理理念等等。其中，适合孩子的学习模式*为重要。
对于艺术生文化课辅导来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课辅导试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分）
A．先驱 划时代 融会贯通 指手画脚
B．安祥 国库券 浮想联翩 目不暇接
C．脉搏 户口薄 一愁莫展 闲情逸致
D．提纲 下脚料 穿流不息 言简意赅
2、 今天的中国,正以开放包容的胸襟、互利共赢的追求,开启不断扩大开放的新征程。下列时事能够印证这一观点的是 ( )
①设立海南自由贸易试验区 ②设立中国农民丰收节
③举行中非合作论坛北京峰会 ④举行首届中国国际进口博览会
A.①④ B.②③ C.①③④ D.②③④
3、 阅读下列材料，回答问题：
材料一：在那个距今二百多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个英属殖民地，在欧洲的法兰西等国家的支持下，与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年，才最终赢得了独立。————《大国崛起》解说词
材料二：以1898年为界标，在此前50年美国集中解决国内统一和制度问题，在此后50年……以二次大战为标志，美国完成崛起的过程。”——《大国兴衰的历史比较》
材料三：：“1929年初，美国似乎日趋繁荣……10月，股票市场的价格跌到了最低点，世界范围的经济萧条随之而来，而且萧条的强烈程度和延续时问的长久都是空前的。”
——《全球通史》
（1）材料一中领导“北美13个英属殖民地”打败“大英帝国”的人物是谁?“宣布独立”的标志事件是什么?
（2）材料二中解决“国内统一”问题的人物是谁?解决“制度问题”的文献是什么?
（3）材料三中“经济萧条”指什么?美国摆脱“经济萧条”的事件是什么?
（4）从美国堀起的历程中，我们能得到什么启示?
4、 既是我国地势第二级与第三级阶梯的分界，又是省级行政单位分界线的山脉是：（）
A.大兴安岭B.阴山C.太行山D.昆仑山
5、 读我国某省区行政区图，完成下列各题。
（1）图示地区位于我国地势第 阶梯，山脉Ａ是 , ，盆地Ｂ所处的温度带是 。
(2)该省区主要的气候特征是。请从海陆位置和地形两方面说明这一气候特征的成因 。
1．当地的特色农产品有长绒棉、哈密瓜、西红柿、枸杞等。请分析当地特色农产品高产的气候条件
6、 近现代中国的外交，一个重要的使命就是废除不平等条约，谋求平等的对外关系。1943年，中国分别与英美签订协议，宣布英美等国通过不平等条约攫取的治外法权等一些特权被废除。英美等国享有“治外法权”始于 （ ）
A．1842年 B．1843年 C．1860年 D．1901年
7、 被后人称为“美国宪法之父”的麦迪逊说：“如果人人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”这番话的意图是（ ）
A．美国不需要建立统一的政府 B．采取相应措施防止独裁政权的出现
C．美国应该建立开明君主制国家 D．政府权力不能受任何力量的限制
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
