音乐生文化课辅导想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
2020年艺考生注意事项
有效的能力迁移
不管是学美术、学音乐、学舞蹈，学播音主持，艺考学生都要有自己的专业。长期的专业训练，培养了他们独特的专业素养
比如美术生的课堂笔记，经过几次整理以后就是很好的美术作品，各种颜色的标记，让他们的记忆把复杂的文字记忆变成了他们自己精通的图像记忆。
舞蹈考生在记忆的时候特别强调动作记忆。许多复杂的概念原理都能转化为他们身体记忆的一个符号。学音乐的同学通过作词谱曲记忆历史地理政治的能力很强。这就告诉我们其实人一定要有一技之长，学习在一定的高度上是相通的。
艺考生专业成绩好的，文化课成绩也一定很好。这就告诉我们技能是可以转移的。艺考生独特的审美角度，也有利于他们对意境之美的领会。
非常努力的拼搏
因为他们知道自己起步晚，所以非常努力。许多同学要从小学初中的知识开始学习，所以都非常的刻苦认真。许多同学真正做到了拼搏高中三年。
但是艺考生在文化课复习阶段也面临许多问题，就是补习基础知识了和社会离远了，新闻都不看了。其实这样是不利于高考中新情境问题的处理的。因为脱离了时代背景，读懂题目的困难加大。这些就需要老师和家长一定要在有效的时间，及时的把信息传达给学生。
还有一个问题就是要关注艺考生和他们的家长的心态调节。许多家长比孩子着急，其实教育是有规律的，不按规律办事肯定没有好的效果。就是仅仅只有高三的时间，学习也是一个循序渐进的过程
对于音乐生文化课辅导来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课辅导试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 阅读甲、乙两段文字，回答问题。
（甲）鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自孟子《鱼我所欲也》）
（乙）武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺①汤镬②，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死亡所恨。愿勿复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟乎，义士！陵与卫律之罪上通于天。”因泣下沾衿，与武决去。
（节选自《汉书·苏武传》）
注：①斧铖：古时用以杀死犯人的斧子。②汤镬：指把人投入开水锅中煮死。
1．解释下列句子中加点的字。
（1）故患有所不辟也
（2）非独贤者有是心也
翻译句子。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
3．孟子善于运用日常生活中的事例进行类比说理，使抽象的道理变得浅显易懂。请结合语段（甲）内容举例说明。
4．语段（乙）能否作为语段（甲）的论据？请结合内容简要分析。
2、 近年来，武汉市先后制定了《武汉市湖泊保护条例》、《武汉市城市节约用水条例》等地方性法规，为“两型社会”建设提供了有力的法制保障。以下观点正确的是
①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略
②依法治国的前提是有法可依
③法治国的关键是违法必究
④依法行政是依法治国的重要环节
A．①②③ B．①②④ C．②③④
3、 ．右图反映了秦朝建立之初，在全国范围内实行的统一货币政策。下面方框空白处应为（ ）
A．“半两”钱 B．刀形币
C．铲形币 D．“五铢钱”
4、 关于非洲气候特点的叙述，错误的是：（）
A．气温高
B．干燥地区广
C．季风气候显著
D．气候带呈南北对称分布
5、 下列关于人口叙述正确的是（）
A、人口多经济发展快B、人口少经济发展快
C、人口就是劳动力D、人口增长要与经济发展相适应
6、 “吾爱吾师，但更爱真理”，西方先哲亚里士多德给后人留下了这一名言。下列各项中，能充分体现他是这一名言的忠实践行者的是
A．与柏拉图就哲学问题展开辩论 B．坚持用三段论进行研究
C．创立阿卡德米学院 D．否定牛顿的绝对时空观
7、 粱启超认为：“戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪新中国史开宗明义第一章也。”这说明维新变法 （ ）
A．开创了中国科学与民主的先河 B．使中国进入学习西方政治制度的新阶段
C．使马克思主义开始在中国传播 D．促进了近代中国人的思想解放
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
