广汉美术生文化课培训选新学高考

　　美术生文化课培训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！

　　艺体生数学基础差的学习方法

　　课本上讲的定理，你可以自己试着自己去推理。这样不但提高自己的证明能力，也加深对公式的理解。还有就是大量练习题目。武汉高考集训艺考生基本上每课之后都要做课余练习的题目(不包括老师的作业)。数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的。

　　良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业.听讲：应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，武汉高考集训艺考生必要时做好笔记.每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得.阅读：阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维.探究：要学会思考，武汉高考集训艺考生在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律.

　　对于美术生文化课培训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道美术生文化课培训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!

　　1、 下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（2分）               （      ）

　　A．全国低碳经济媒体联盟发出：“除夕烟花放一支，大年初一不吸烟”的号召。

　　B．在莫斯科发表演讲的习近平主席，给俄罗斯学生留下了平静、睿智、大气的印象。

　　C．高校取消长跑，难道是要让在体质和健康上本已负债累累的学生们继续亏欠下去，难道是要让社会为此买单？

　　D．而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本“千家诗”。

　　2、 材料：2008年12月12日至14日，胡锦涛总书记来辽宁视察。辽宁国有大中型企业集中，这些企业改革发展的情况怎么样，应对国际金融危机冲击的准备做好了没有，胡锦涛十分关注。胡锦涛强调，我们既要清醒地看到经济发展面临来自国际国内的严重困难和严峻挑战，又要充分认识逆境中蕴含的重大机遇和有利条件，变压力为动力，化挑战为机遇，认真落实宏观调控政策措施，积极推进经济结构调整，大力提高自主创新能力，不断深化改革开放，最大限度地减少国际金融危机带来的不利影响，继续推动经济社会义好又快发展，确保社会大局稳定。

　　（1）我国社会主义经济制度的基础是什么?

　　（2）划线部分所提到的经济形式在国民经济发展中的作用如何?

　　（3）为了让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流。全社会应该形成怎样的社会风气?

　　3、 有人说，在屈辱的近代，我国因为落后错失了第一、第二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技革命的快车。下列能证明此观点的是(　　)

　　A．原子弹爆炸        B．蒸汽机       C．蒸汽火车        D．螺旋桨飞机

　　4、 下面点A是（），降水（）

　　A.背风坡，少

　　B.迎风坡，多

　　C.背风坡，多

　　D.迎风坡，少

　　5、 读某区域描述，完成31—34题。

　　3下面山脉M的走向是（)

　　A西北—东南走向B东北—西南走向C南北走向D东西走向

　　3下面N地区的自然环境特征是（）

　　A高寒B冷湿C干热D暖湿

　　3下面P地位于我国领土最北附近，有“北极村”之称，那么P地()

　　A位于北寒带，冬冷夏凉

　　B有极昼、极夜现象

　　C在北半球夏至日时，白昼最长

　　D是我国夏季气温最低的地区

　　3俄罗斯是()

　　A传统的亚洲国家

　　B世界上经济最发达的国家

　　C横跨亚欧大陆的国家

　　D世界上桑巴舞著名的国家

　　6、 20．西汉时，有谋士向皇帝谏言：“今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺寸之地封，则仁孝之道不宜。愿陛下……以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”该言论实际是建议西汉王朝实行

　　A．郡国制

　　B．察举制

　　C．中外朝制

　　D．推恩令

　　7、 唐德刚在《晚清七十年》中提出，中国历史的社会政治形态发展可分为封建、帝制与民治这三大阶段。从封建转帝制是第一次转型，下列选项属于这一历史时期转型特征的是

　　A．由“公天下”至“家天下”      B．专制社会向民主社会转型

　　C．农业文明向工业文明转型        D．贵族政治向官僚政治转型

　　上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！