音乐生文化课补习想要快速提升成绩,最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间,今天小编特意整理了相关的攻略,一起来看看吧!
艺术生文化课学习的几点选择条件
在高二结束即将步入高三的这个阶段,不少准高三生都选择去上补习班,努力的提高自己的成绩,但是,有这么一群特殊的考生,艺考冲刺使他们比普通学生面临着更大的压力,这使得他们经常忽略掉文化课的重要,他们就是“艺考生”,艺考生,不光要准备文化课的考试,还要准备自己报考的专业考试,所以很多艺考生为了提高专业课成绩,考进好的艺术院校,通常会花费大量的精力在专业课上,而忽视了艺术生文化课学习的重要性,也就出现了许多的问题。沈阳文化课高考教育培训现在是许多艺考生都在关注的事情,那如何选择呢?
诗有“诗眼”,戏有“戏眼”,文有“文眼”。文眼,是散文艺术意境的焦点,它是作者经过艺术概括和集中反映自己思想感情及所描写的景物交融在一起的焦点,也是艺术意境的脉络。文眼好比人的眼睛,眼睛能传出人物的神情来,文眼能传出一篇散文的精神来。
优秀的散文,不仅要创造出新鲜、深邃的艺术意境。而且要善于安设文眼。古今大量散文创作现象证明,其“文眼”的巧设是有一定规律可循的。??
一、“文眼”的设置必须为揭示主题或开拓意境服务??
“文眼”既是一篇散文主题的凝聚点,又是点睛之笔。古今有成就的散文作家,大都注意通过“文眼”的安设,集中地、有效地揭示主题。例如“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”(苏轼《石钟山记》)“余居此,多可喜,亦多可悲。”(归有光《项脊轩志》)“我们赞美英勇的斗争和艰苦的劳动,也赞美由此而获得的幸福生活。”(秦牧《花城》)等等,都是揭示主题有直接作用的“文眼”。它的设立,使作品的“神光”豁现,主题焕然。龚自珍的《病梅馆记》,开头一段写病梅,写梅之所以病,在于鬻梅者投文人画士之所好,而对它任加摧残,然后归结于“江浙之梅皆病,文人画士之祸之烈至此哉”两句上。这两句,表现了无限同情之意。而指出“病梅”,又在为下文的“疗梅”蓄势。*点出“穷予生之光阴以疗梅也哉”的概叹句。后一句,就是全文的“文眼”,它揭示了文旨,表现了辟馆疗梅的苦心。有人认为,这个结尾,就如杜诗《茅屋为秋风所破歌》的结尾“呜呼,何时眼前突兀现此屋,吾庐独破受冻死亦足”那样有力地点示主题。
对于音乐生文化课补习来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道音乐生文化课补习试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 从下列《水浒》人物中,选出与故事情节①②密切相关的人物,填写在横线上。
李逵 林冲 武松 鲁智深 宋江
①倒拔垂杨柳: (限填写一人)
② 风雪山神庙: (限填写一人)
2、 “你所站立的那个地方,正是你的中国。你怎么样,中国便怎么样。你是什么,中国便是什么。你有光明,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升腾起改变时代、推动进步的“正能量”,这句话启示我们( )
A.信守承诺,不说谎话 B.早日就业,投身祖国
C.勇于担当,热爱祖国 D.平等待人,宽容他人
3、 “力排众难收新疆,忠心为国留史册”所称颂的英雄人物是
A.林则徐 B.左宗棠 C.邓世昌 D.杨靖宇
4、 划分长江中游和下游分界的城市是()
A.河口B.孟津C.宜昌D.湖口
5、 发展经济的“先行官”是指:
A、农业B、工业C、交通运输业D、商业
6、 宋代以后,最具权威性的科举考试教科书是 ( )
A.《春秋繁露》 B.《五经正义》 C.《四书章句集注》 D.《四库全书》
7、 “就在瓦特和博尔顿对蒸汽发动机进行最后完善的时候,伦敦,一个50岁的学者正在对自己的文稿进行出版前的修订。这份文稿可以看作是一台特殊的发动机,一台思想的发动机,它将为人类财富的增长提供源源不断的动力。”这位学者是 ( )
A.牛顿 B.狄德罗 C.亚当•斯密 D.马克思
上面的题做完了吗?结果如何呢?新学高考专注高考,新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导,新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会,为学生的高考梦想保驾护航,小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校!