美术生文化课补习想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
4.内隐比较式问答题
基本方法：解答此类问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
5.比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。属于历史革命结果及影响的知识结构有包括进步性、局限性等。
6.分析、评价中国古代社会经济发展原因
基本方法：分析社会经济发展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力因素，包括生产工具和生产技术的改进，水利的兴修，天文历法的进步，劳动力的投入等;二是生产关系因素，包括新的生产方式的确立，土地政策的调整，农民起义对地主阶级的打击;三是上层建筑的因素，包括中央集权制度，重农抑商政策的保护与鼓励，宗教、文化制度对经济发展的反作用等，四是看对外关系与民族关系是否有利于经济的发展;五是看社会环境因素，国家是否统一与安定;六是地理条件的因素等。
高三艺体生历史一轮复习解答题题型答题方法
答题方法
7.分析经济特征型问答题
基本方法：分析经济特征要注意三点：其一，从复杂的经济现象中去揭示基本特征;其二，分析其特征形成的原因及影响;其三，揭示特征语言要精辟，高度概括，要源于教材、高于教材。
8.历史问答题表述中的归纳概括方法
基本方法：归纳和概括历史知识的能力是两种不同的历史思维能力。归纳指将众多或零散的或反复出现的历史史实，按其同类梳理，使之由繁杂到简约、由纷乱到条理、有个性到共性的认识;概括是把具有相同属性的历史事物联合起来，形成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是概括的前提。
9.开放性问答题
基本方法：解答开放性问答题必须明确：重要的不是持何种观点，而是能有理有据的论证自己的观点，即论证是否符合逻辑，是否严密，材料与观点是否统一，理由是否充足。因此，解答此类题目，首先要确定观点。其次，要通过对史实的概括提炼，来充分支持观点，尽量少漏观点支持点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在肯定积极作用的同时，要指出消极作用，切忌绝对化。
对于美术生文化课补习来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道美术生文化课补习试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下列各项中作品与作家搭配有误的一项是
A．《背影》——朱自清 《长城谣》——席慕容
B．《钦差大臣》——莎士比亚 《日出》——曹禺
C．《岳阳楼记》——范仲淹 《桃花源记》——陶渊明
D．《长相思》——纳兰性德 《山居秋暝》——王维
2、 下列是世界环境日中国主题海报．这些海报体现的理念是（ ）
A．人可以向大自然随心所欲地发号施令
B．人与自然要和谐共处
C．污染环境的行为都要承担刑事责任
D．人类不能向大自然排放废物
3、 在西欧封建社会，最大的土地所有者和封建制度的精神领袖是
A.国王 B.贵族 C.骑士 D.教会和教皇
4、 平原与高原的相似点是（ ）
A．海拔低B．起伏大C．相对高度小D．坡度大
5、 下列关于我国北方地区农业的表述不正确的是()
A．盛产温带水果
B．以早地为主
C．农作物主要有小麦、玉米、甘蔗
D．长城以北一般一年一熟
6、 《吕氏春秋》记载：“微子启虽长，系庶出，不得立；纣王虽幼，以嫡立。”材料反映了（ ）
A．财产继承的原则 B．宗法制的基本法则
C．任人唯才的要求 D．兄终弟及的传统
7、 近年来，日本的右翼势力逐渐抬头，公开否认曾制造南京大屠杀。假如中日两国对簿公堂，身为中方的律师，下列资料中，你会选择哪些作为第一手资料提供给国际法庭： （ ）
①南京大屠杀时外国记者拍下的照片 ②南京大屠杀的幸存者的回忆录
③万人坑遗址 ④张纯如的《南京暴行：被遗忘的大屠杀》
⑤陆川导演的电影《南京，南京》
A．①②④ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①②③
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
