美术生文化课冲刺想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺术类各专业报考条件
播音主持类
1、具有一定的口才
讲话最好自带情绪，毕竟抑扬顿挫、直击人心的演讲谁都喜欢，是吧?
2、善于与人沟通交流
一个主持人不是纯粹的念主持稿，不管是在现场还是在录播室，都需要沟通他人来共同完成工作，总不能采访或者主持的时候跟观众互动却自己紧张的要死，那多尴尬。
3、一定的外在条件
播音主持专业很明显的偏前台专业，不管你老年以后多没形象，最起码考试入门的时候要给人留个和蔼可亲的外在形象，不然没有早期的努力，何来后期的底气。
影视编导类
1、有文字功底
单说影视编导类的考试科目影视作品分析、故事创作离不开文字组织，日后的影视剧创作、策划文案、剧本，都需要涉及到文字写作，没有文字功底，想法怎么写到试卷上给考官看?
2、善于思考
影视作为文化产品，涉及门类广泛，需要思考作品的结构、主题、人物、技法以及作品的精神文化内涵，只有善于将作品与日常生活联系思考才能的结论，这些不是死记硬背就可以，需要灵活地思维活动。
3、兴趣广泛
影视编导需要创作，才能做出令人感兴趣的作品;何况电影艺术涉及现存的所有艺术门类，没有相关了解会导致在观影过程中，缺乏思维的散发点。
对专业感兴趣，有专研深入发展兴趣专业的决心，还要坚持学习。一门艺术专业从入门到高层次，其中不知几年的成果要了解学习，只有不断坚持才能跟上这门艺术的发展进程。
对于美术生文化课冲刺来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道美术生文化课冲刺试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 下面几个句子排序正确的一项是（ ）（3分）
①直到此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的看到动物的泪，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时才会感到惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。
⑤第一次看到动物的泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
A．④⑤①③② B．⑤④③②①
C．④①⑤②③ D．⑤④②③①
2、 某大学生李某，因和父母关系不和，向法院提起诉讼，要求与父母解除关系，法院依法驳回。这是因为基于 确立的父母子女关系不可选择，不可随意改变。
A．婚姻关系 B．血缘关系 C．收养关系 D．地缘关系
3、 唐宋明清时期，我国的对外政策一直在发生着变化。阅读下列材料：
材料一 盛唐从习俗风尚到思想文化都体现出胡汉交融和中西贯通的特点，展示了博大开放、汇纳百川与充满创新活力的时代精神。
——北师大版初中历史教材（七下）
材料二 在宋代，海外贸易集中在南部沿海和长江下游的几个大城市，……为了能征收关税将对外贸易限制在某些官方控制的大港口的制度开始于8世纪，在宋代这些关税成为政府收入的一个重要来源。……在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角……
——费正清、赖肖尔《中国：传统与变革》
材料三 使明代初期显得与众不同，但又同汉、唐、宋等朝代初期业绩典范相称的举措，是将帝国的骄傲播向四方，尤其是他们惊人的海上远征。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
材料四 间年外域有人来，宁可求全关不开，人事天时诚极盛，盈虚默念惧增哉。
——《乾隆御制诗》
请回答：
(1)根据材料一，结合所学知识，列举一例唐代中外交往的典型事例。
(2)材料二中“在宋代中国人逐渐开始成为海外贸易中的主角”，导致这种情况出现的最重要的技术条件是什么？材料三中，明代初期“惊人的海上远征”主要由谁领导？
(3)材料四，乾隆帝“宁可求全关不开”的心态在现实中演化为什么政策？
(4)综合上述材料，概括从唐至清，中国古代对外政策变化的轨迹。
4、 波斯湾沿岸的石油运往欧洲西部，最近的海上航线经过
A．地中海一苏伊士运河一红海一阿拉伯海一波斯湾
B．波斯湾一阿拉伯海一红海—苏伊士运河—地中海一大西洋
C．波斯湾一阿拉伯海一印度洋一马六甲海峡—太平洋
D．波斯湾一阿拉伯海一黑海一苏伊士运河一红海
5、 下列国家中，目前不属于联合国安理会常任理事国的是
A．中国B．英国C．俄罗斯D．日本
6、 “汉承秦制，有所损益”，下列各项制度中，属于汉朝在秦朝的基础上沿用并发展的是:
A.刺史制、封国制 B.三省制、封国制 C.三公九卿制、郡县制 D.一省制、刺史制
7、 “五四”运动取得初步胜利是指
①释放被捕学生 ②罢免三个卖国贼的职务
③国共两党合作 ④参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
