艺术生文化课集训想要快速提升成绩，最重要的就是注意复习的节奏和把握本来就不多的时间，今天小编特意整理了相关的攻略，一起来看看吧！
艺考生文化课复习的4个方法（上）
避免漫无目的的刷题
在艺考生学习文化课的时候，很多艺考生那样漫无目的的刷题，艺考生基础并不是很好，又经过了长时间的知识积累空窗期，在回到学校的时候看到很多的同学们都在不断的做题，感觉这是个好的方法，因此回来就开始大量的做题，对于考生来说不但没有什么好处反倒有一些坏处，想要摆脱这个陷阱优胜教育给出的建议就是与老师进行交流，咨询自己现在刚刚回来应当从哪方面进行着手复习，然后着手开始对于基础知识方面进行学习与巩固，这样才能够在今后做题时达到一定的效果。
主抓重点知识和考点
第二就是学科当中的重点，很多时候自己在做题的时候会发现一些知识点很多，然后就认为这个是考试当中的重点，但是其实并不准确，很多的时候这些仅仅只是巧合。如果将其当做了考点，忽略了老师上课所讲的重点内容，想要改变这种情况就是平时在做题时遇到出现频率较高时，向周围的普通考生进行请教，老师讲过是否这个是重点范围中的内容，另外就是要熟悉高考考试的大纲，掌握重点才能够顺利有条理的进行复习。
对于艺术生文化课集训来说,只要基础过关上大学就真的很简单了,为此小编特意整理了几道艺术生文化课集训试题,测一测自己的基础知识掌握如何吧!
1、 【甲文】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙文】有一郡守病，佗以为其人盛怒则差（chài 同瘥，病愈），乃多受其货（财物），而不加治。无何（不多久）弃去。留书（信）骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐（追赶）。守嗔恚（chēn huì 愤怒），吐黑血数升而愈。
11、解释下列句中加点的词（3分）
①缚者曷为者也（ ） ②齐人也，坐盗（ ）
③叶徒相似（ ） ④其实味不同（ ）
⑤寡人反取病焉（ ） ⑥无何弃去（ ）
12、用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）
①所以然者何？水土异也。
②得无楚之水土使民善盗耶？
③有一郡守病，佗以为其人盛怒则差
13．楚王与臣下密谋策划侮辱晏子，晏子用类比的方法进行反驳后，楚王为什么笑着说“圣人非所与熙也，寡人反取病焉”？（2分）
14．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请结合本文说说晏子外交辞令的特点；我们应该向晏子学习什么。(2分)
15、华佗对郡守“无何弃去，留书骂之”的原因是什么？用原文回答。(2分)
2、 2010年5月5日，国家发布通知，要求各地严格查处在保障性住房分配过程中的违法乱纪行为。切实解决低收入家庭的居住问题。这说明
A．关心、帮助弱势群体是政府的职责
B．弱势群体依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位
C．弱势群体是社会转型的必然产物
D．关心弱势群体就能实现社会和谐
3、 古代雅典人设置“马拉松长跑”，是为了纪念哪一战争中的英雄？
A．特洛伊战争 B．希波战争
C．伯罗奔尼撒战争 D．罗马的扩张战争
4、 下列有关东南亚的一些国家的叙述，正确的是（）
A.东南亚地区全部位于北半球
B.文莱位于加里曼丹岛
C.马来西亚全部位于马来半岛，是个半岛国家
D.柬埔寨位于中南半岛并与中国陆地相邻
5、 读俄罗斯图，回答下列问题。
（1）俄罗斯地跨亚洲和______两大洲；首都莫斯科位于____________平原上；从地理位置看俄罗斯的主要气候类型是______________。
（2）读图分析俄罗斯客运最主要的两种方式是______运输和______运输。其向欧盟供应天然气，主要采用________运输方式。
（3）请在图上填注下列港口城市：①圣彼得堡；②符拉迪沃斯托克（填写数字符号即可）
（4）俄罗斯工业发达，特别是重工业十分发达，分析其原因：__________________。
（5）俄罗斯的农业生产很不稳定，其主要原因是（）
A．耕地面积小B．雨热不同期
C．纬度高，热量不足且易遭冻害D．多台风灾害
6、 在罗马法的发展过程中，公民法演进为万民法的主要动力是（ ）
A．平民争取权利的斗争 B．最高统治者的推动
C．对外扩张的需要 D．社会政治、经济的发展
7、 《马关条约》中最能体现外国资本主义对中国侵略进入新阶段的是（ ）
A.允许日本在通商口岸设立工厂 B.增开通商口岸
C.赔款白银二亿两 D.割台湾等地给日本
上面的题做完了吗？结果如何呢？新学高考专注高考，新学高考自成立以来就只专注高考文化课冲刺辅导，新学高考给所有高三学子一次重新学习的机会，为学生的高考梦想保驾护航，小编真心祝愿所有的高三学子都能迈入理想名校！
